汉网 记者向洁 通讯员邹永宁 郑敏 不许染发烫发，不许化妆穿高跟鞋，不许把零食带进课堂，不许上网玩手机，男女生之间不许勾肩搭背……在你的学校你的班，是不是有许许多多关于“不许”的校纪班规？然而，在武汉市常青第一中学有这样的一个班，这所有的“不许”于他们都是最近才第一次听说。
为进一步加强武汉市与国际友城在青少年领域开展交流合作，培养友好交往后备力量，让荆楚文化在世界舞台上更富生命力，应武汉市人民政府之邀，22名来自11个国家12个友好城市的青少年团聚在常青一中，组成一个名副其实的“国际班”。他们计划用3个月的时间，零距离感受中华优秀传统文化和现代文明，同时用最真实的个体与中国教育“对话”。
“嗨皮”起来牵手拥抱毫不尴尬
上课上网打电话，下课美发搽甲油。搁在国内一般学校，此等表现无异于向老师“宣战”，可在“国际班”里真的是司空见惯。
上午第二节课，马慧卓老师通过PPT跟学生们讲授各种具有中国特色的食品和饮料。当讲到红茶和绿茶时，瑞典女孩林婉信手拿出手机，一边翻查着什么一边跟后排的日本男孩大塚交流着，随后向老师示意有问题。原来对茶文化感兴趣的林婉很想知道家乡常喝的black tea（黑茶）跟红茶有什么不同，为什么老师没有介绍黑茶。
“他们很有质疑精神。你介绍一个知识点，他们会追根溯源，或者马上上网去验证。如果觉得有问题，会当堂提出来理论。”马慧卓如是说。
而在第四节课上，汉语老师孔静雯正引领大家练习口语发音，18岁的英国男孩詹利文突然起身举起手机示意了一下，随后走到教室外接听电话，足足4分钟后返回教室。
“可以随便接听电话随便进出教室吗？”面对记者的疑问，班主任何丹透露，詹利文并非无视课堂纪律，而是确实正在等待一个重要电话。事实上，詹利文就是传说中的“学霸”，去年已被牛津大学录取。为了来中国学习汉语，他推迟了大学的入学计划。近期，他接到大学的通知要求他参加一项数学测试，他正在努力申请在汉参加测试。
40分钟的紧张学习过后，“国际班”学生放松的方式也相当有个性。一头金发的林婉随手将原本的披肩发编成了一根发辫，顿时“淑女”变成了“小清新”，德国女孩丽娜悠闲地从书包里掏出一瓶粉色甲油，旁若无人地在手上涂抹。匈牙利男孩马迪亚拿出可乐、薯片边吃边与同伴逗笑着，泰国女孩林美芳则与法国男孩艾力迅速切换到对弈模式，刚刚学会的围棋令他们着迷不已。
孔静雯老师告诉记者，刚刚组班时，老师们就曾向大家介绍过中国式课堂的礼仪和纪律，比如:发言要举手、上课会喊“起立”等等。不过，这些只是一种交流，不作为硬性要求。令她很感动的是，“国际班”的学生在尊师这方面做得很真诚，课下遇到老师也会主动用中文说“老师你好”。印象最深的就是韩国学生金珉材，每次都是鞠90度躬问好，课前还主动帮老师擦黑板。
当天下午，为欢庆中秋节暨马迪亚、八月里、潘巧三位友城学生的生日，班里举行了一个盛大的“派对”。
在游戏环节，两位学生为一对搭档，以所能想到的任何姿势立于不断对折变小的报纸上，坚持10秒以上者为胜。看到友城学生为了完成这一挑战，男女学生之间又是背又是抱，丝毫不尴尬，一些中国学生只得笑称，“换作在我们班上，这简直是不可能完成的任务。”
“交朋友为什么要不好意思？我来中国才一个月，已经交到很多朋友了，有女生也有男生。”来自韩国清州的女孩梁素荣化着精致的妆容，待人热情大方。她随手点开自己的微信朋友圈给记者看，在常青一中学习的这段日子里，她已经加了53个微信好友，他们无所不谈。
梁素荣告诉记者，大家有很多共同话题。爱美可以说是世界女人的共同兴趣，很多女生会趁午休、课间向她请教如何化妆，她也乐意跟大家分享她的美妆心得。韩国的女孩很爱美，高中生化妆上学是再寻常不过的事，她每天上学前会花半个小时化妆。来到中国后，她发现女孩在校园里都是素面朝天的，这并不是因为中国女孩不爱美，而是很多学校把化妆视作违反校规。她不太理解，为什么学校和家长会认为爱美和学习是相互矛盾的。
外国伢想读好大学也蛮拼的
国际班学生来汉都是“独行侠”
“都说中国学生勤奋，这些外国学生学起来也是蛮拼的。”对外汉语教师龙泉表示，考虑到22名学生汉语水平高低不一，学校将他们分成两个班进行分层教学。奥地利男孩贝立安此前只学过半年汉语，进行分班测试时，他口语发音较标准，但识字量十分有限，起先被安排至初级班。前几天，贝立安专门找到她，恳求让他进入中级班，本来她还有些犹豫，可一看到贝立安记的笔记她同意了，“笔记是用双语记的，记得一丝不苟，看得出课下下了不少功夫。”
在国际班里，像贝立安一样刻苦好学的学生大有人在。德国姑娘莉亚也刚刚从初级班调入中级班，几乎每个课间她都在自己的座位上默默地加练，但凡老师课上教的新词她都用绿色的笔抄写四五遍。莉亚说，她对中国文化十分感兴趣，但汉语真的很难。这次来中国学习的机会很难得，她必须多花点时间努力多学点。
“莉亚真的很努力，她记笔记的认真程度令人叹服。”常青一中高一（6）班学生容祯弥是莉亚在武汉的结对好友，私下相处的日子里，她也为莉亚的勤奋动容。每到周末去容祯弥家作客，莉亚都会问个不停，好在爸爸和爷爷都是书法爱好者，这令莉亚如鱼得水。
莉亚告诉记者，她并没有为了学好汉语而刻意“加码”，她的学习态度一向如此。她现在读10年级，她的职业规划是当医生。在德国申请医学院并不容易，申请人的各科平均分至少达到1.22，为了这个目标她必须很努力。
谈及匈牙利的教育，16岁的马迪亚表情十分夸张。他说，匈牙利的中学生每天要上的课也不少，从早上8点至下午2点多，一直要上课。一堂课45分钟，课间只休息5-10分钟，一天差不多也有7节课，根本没有午休一说。老师上课一般点到为止，所讲的内容比较简单，但为了取得更好的成绩，大家还要花很多时间去自学。
“除了完成日常的学习，我每天几乎要额外花上近3个小时搞数学。”已经获录牛津大学的詹利文直言，英国学生的学习压力也不小，想要考上理想的大学也是蛮拼的。
“这些学生不仅玩起来疯，学起来也很投入，因为他们感兴趣。”孔静雯说，16岁的莉亚很早就定下了学医的目标，所以她会刻苦；18岁的詹利文想在念大学前了解东方文化，所以他来到中国。
9月11日，一场名为“青春·无国界”的开学典礼在武汉市常青第一中学举行。来自俄罗斯、德国、英国、法国、瑞典、荷兰、匈牙利、奥地利、韩国、日本、泰国等11个国家的22名学生开始了为期近三个月的武汉求学计划，他们中最大的18岁，最小的15岁。
“这是一个名副其实的‘国际班’，22名学生来自11个国家，他们的汉语水平参差不齐，短的只学了两三个月，最长的学习汉语近十年。”常青一中英语高级教师、武汉市百优班主任何丹出任该班班主任。学校提前一年进行各项准备，从寝室布置到饮食安排，从课程设计到师资配备等。
“做好了迎接各种难题的心理准备，但一跟这些孩子接触，他们就给了我充分的信心。”何丹说，这些学生分批来汉，当时正值武汉各高校开学，媒体上关于家长组团护送孩子上大学、高校新生辅导员接包裹自嘲“累成狗”的报道比比皆是。然而，这些不远万里来汉求学的外国学生都是自己来报到，没有亲友护送。当时，学校还安排了相关老师负责接待，帮忙拿行李，但几乎都被礼貌拒绝，他们的独立、自信给老师们留下深刻印象。
学生随时发问十分较真
老师双语讲课脑洞大开
“国际班”的课怎么上？据介绍，在汉期间课程主要分传统文化和现代文明两部分：传统文化主要开设汉语、楚文化、汉绣、书法、武汉民俗风情、中国古典诗词、民乐、民族舞等课程；现代文明则通过“魅力武汉”课程，重点介绍武汉在政治、经济、文化、科技、国际交往等领域取得的成就，同时还将安排部分社会实践课程。
这些外国学生能适应中国老师的教学方法吗？9月25日，记者当了一天“国际班”旁听生。
上午10：45，第三节课开始，武汉外国语学校的龙泉老师主讲汉语口语。考虑到当天下午“国际班”的学生将首次去结对的中国家庭度周末，龙老师首先播放了一段视频，请学生根据视频内容体会如何去中国家庭作客。
“碰到长辈该怎么说呢？”龙老师，示意学生可举手回答。“早上好，上午好，中午好，晚上好。”16岁的匈牙利小伙马迪亚并未举手，坐在板凳上如唱歌般开心抢答。
进入下一个教学环节，PPT上显示出“我要去北京旅游”的中英文对照句型。马迪亚的问题又来了，他表示他实在搞不懂为什么一句话会出现3个动词，为什么不能翻译成“我去旅游在北京”？整整10分钟，龙老师用英语不厌其烦地解释为什么“我要去北京旅游”比“我去旅游在北京”更地道。
“教这个班的学生，你要随时做好脑洞大开的准备，他们不会按常理出牌。”同为汉语老师的马慧卓笑言，比如：汉语的量词很多，什么情况用“块”，什么情况用“条”，什么情况用“个”，什么情况用“只”，此“只”和彼“枝”以及另一个“支”又有什么不同等问题，不仅令外国学生抓狂，就连她也觉得解释清楚是一件十分伤脑筋的事。
老师们直言，这批学生可以说个个都是“学霸”。这次来武汉，主要是冲着学习中华优秀文化而来，学好汉语了解中国是他们共同的兴趣。所以，上课时大家都表现得很积极，就算上课的节奏经常被学生突然的提问打断，他们也不觉得是种顶撞或冒犯，这说明学生在积极思考而不是一味地被动接受。
