长江网3月21日讯(长江日报记者杨幸慈 通讯员覃瑞)3月21日，武汉长江国际学校的105名学生和15名外籍教师来到汉南小学，给3-6年级学生带来音乐、美术、体育活动课，两个小时的课程下来，不少孩子表示再也不害羞，主动和外国人交流。

“Head shoulders knees and toes……”汉南小学三(1)班教室里传出阵阵歌声和欢笑声。长江国际学校的12名学生分批站上讲台，由一名学生用英文介绍，另一名学生则用简单的中文翻译，手舞足蹈地教小学生们唱英文歌曲。课程中，外籍学生还自编自演情景剧，并依据故事情节现场提问，考验大家的英文理解能力。长江国际学校老师介绍，本次主要开展体育、手工、音乐等内容的活动课，让小学生们在轻松愉快的环境下学习。

长江国际学校的学生来自美国、英国、法国、韩国、新西兰等不同的国家。“这是学校首次大规模的组织学生走进中国学校的课堂，很多人也是第一次接触农村孩子。他们既是哥哥姐姐，又要在活动中当小老师，对自身能力也是一种考验，对他们来说意义深刻。”长江国际学校中方校长黄自力说。

“长这么大第一次主动与外国人交流，原来总觉得自己英文不好，甚至不敢打招呼。”六(2)班赵灵同学说，“接触后发现外国学生很活泼也很好相处，今后再也不会害羞了。”

汉南小学校长刘辉介绍：“学生多是农村孩子，留守儿童占了六成，大多都是由老人抚养，很多孩子从来没接触过外国人，都比较羞怯。与外国学生交流互动，能丰富孩子们的内心，扩宽视野，增强自信。”武汉开发区(汉南区)教育局相关负责人表示，该区充分利用国际学校的资源，加强区内学校的国际交流，让更多外籍师生走进偏远的农村学校。除了开展学生之间的活动，还会提供教师交流学习的平台。