12月18日，《潇湘晨报》报道“代课老师用竹鞭打学生被辞退”的新闻，被打的学生小俊目前还趴在医院的病床上，翻不了身，臀部的於痕清晰可见。据学生们反映，该老师经常体罚学生，班上49个人几乎都因不同的原因被打过，小俊是因为三天未完成作业而遭到连续鞭打。

　　近年来，教师体罚学生的新闻屡见不鲜，这种行为不仅对学生造成伤害，也让教师的声誉受损。教师的职责是教书育人，因此需要一定的威严来管理学生，但体罚的方式却是最无力的一种。

　　从学生的角度来说，小学阶段的学生还未完全建立正确的是非观，多少都会犯错误，这时需要老师的引导，让他认识到错误并改正。如果老师只是用暴力的方式体罚学生，学生可能会因为惧怕而暂时的改正，但并不能从根本上解决问题，长大后甚至也会用暴力解决问题，贻害无穷。中学阶段是叛逆期，体罚会激起学生的反抗意识，学生殴打老师的行为也时有发生，因此体罚只会适得其反。

　　从教师的角度来说，面对犯了错屡教不改的学生，会恨铁不成钢，但是无论什么情况下，使用体罚的方式都不可取。近年来频频爆出教师体罚学生的负面新闻，使"教师"这个光辉的职业蒙上了灰尘，让社会对老师的评价降低，对老师的素质产生怀疑，这对于大多数兢兢业业，默默奉献的好教师来说是不公平的。尊师重教应该是社会所提倡的，是有利于我们的教育事业发展的，如果教师不被尊重，我们的学校教育将会很失败。

　　从社会的角度来说，在这个倡导和谐的社会，体罚学生有违社会主义核心价值观。教师与学生在人格上是平等的，像新闻中报道的，让小俊当全班学生面脱裤子挨鞭子的事情，既对他的人身权造成伤害，也损害了他的人格权。

　　从各方面来讲，体罚学生都是不明智的选择，现代社会棍棒底下出不了孝子，只会让施暴者承担法律后果。因此，教师要守住惩罚学生的底线，控制自己的情绪，更新自身的教育理念，用一颗关爱的心来教导学生。同时，国家对于体罚学生的事件，要高度重视，完善相关教育体系以及对教师的考核制度，净化教育环境，让体罚学生的老师受到惩罚，让那些真正为教育事业奉献的老师得到属于他们的荣誉。

　　稿源：荆楚网

　　作者：付琴