5月7日，首届国家最高科技奖获得者吴文俊先生逝世。为了让中国在科学史上做出与13亿人相称的创新贡献，吴文俊直到90多岁还在努力。数学研究需要将这样的接力棒传下去，中国创新需要将这样的精神传下去。（5月8日《人民日报》）

吴文俊教授在数学领域为了“中国人有自己的研究方向”而努力，不断开辟新思路、优化新方法，可谓大师；杨洁导演用十七年的坚持，拍摄出一部《西游记》，用时间和精力为人们诠释经典的魅力，可谓大师；李万君工程师，不到十年时间，研究各项国际顶尖高铁焊接技术，攻克100多道难关、荣获21项国际专利，可谓大师……

在喧嚣浮躁的社会环境下，专注者少，工匠更为稀有，能成为吴文俊、杨洁、李万君先生这样的大师更是凤毛麟角。大师，看似普通而简单的两个字，却道出了人们发自内心的敬重。“大师精神”彰显了刻苦专研、严谨治学、淡泊名利的崇高品质，不受环境所扰、不为世俗所动、不被利益所诱的卓越信仰。可以说，我们的发展需要大师，我们的改革更需要传承和发扬“大师精神”。

时下，我们不少人常常对“速成”的“成功学”趋之若鹜，却对专注学习、执着研究、自我深造嗤之以鼻，“读书无用论”甚嚣尘上，看似“智慧”之举，实则愚昧无知。一些年轻人也在过度自信中迷失了自我，将散漫视为自由、将叛逆当作资本，却将规矩看作“障碍”，谈明星、聊影视剧头头是道，讲到大师、工匠却一无所知，用其自己的话说是“关我何事”。这对当前社会上各种不良风气的“愈演愈烈”有着极大地“推波助澜”作用。

诚然，高速发展的时代，人们的交流更加频繁，联系也更加紧密，但也让不少人染上了“发展病”，盲目攀比的多了、沉心做事的少了，高谈阔论的多了、谨言慎行的少了，寻求捷径的多了，踏实作为的少了。我们固然希望后来人能够沿着大师走过的道路不断前行，但外界的干扰、误导，时代文化的“交融式”传播给社会平添了“浮躁元素”，心若不静，又如何能在慎独慎微中观察世界、研究学问呢？

时代让人们搭乘了改革发展的“便车”，高速行驶在全面建成小康的大道之上，但“全面”能否实现，还在于各行各业的稳步推进、均衡发展，这与大师的培养、引导、发挥作用密切相关。要给大师们提供应有的社会地位，既要在薪资保障上给大师们提供足够的获得感，让实干者有实惠、付出者有收获、改革者有支持；又要在名誉上给予提升，进一步强化大师的影响力、号召力，用“大师精神”给“迷失方向”的人们点亮回归的“灯塔”。要为人们搭建肯干实干的平台，给每一个辛勤的劳动者提供更多学习、深造的机会，让争做大师成为每个实干家的毕生追求，并为之努力、奋斗。要不断挖掘各行各业的“标杆”人物，加强对“大师精神”的宣传，让人们在瞻仰榜样中向其看齐，明确发展方向、找准自身定位、强化个人技能，咬定“目标”不放松，为行业的改革、创新献计献策。

传承“大师精神”是历史的必然要求，更是时代赋予的光荣使命。只要不断传承和发扬大师们的卓越精神、先进品质，发展前行的动力就会越强劲、改革创新的斗志就会越高昂，让全社会的发展好上又好、精益求精。

稿源：湖北日报网

作者：储旭东