“报告辅导员，我的饭卡掉厕所里了，怎么办?”“老师，我是您学生的前女友，您能管管我前男友吗?”……这些竟是大学生向辅导员求助的问题?日前，来自全省106所高校的106名辅导员在第五届全省高校辅导员职业能力大赛中一较高下。最终，3位有研究生学历的“85后”辅导员拿下比赛三甲。23日，这3位川内高校“最牛”辅导员向成都晚报记者细数了大学生的三宗“最”。(4月24日《成都晚报》)

报道中还列举了不少大学生在日常生活中遇到的其他“最奇葩”事。辅导员发现，这些“天之骄子”中有少不人心理脆弱，生活自理能力差，未“断奶”，“得用幼儿园的招。”这听来似乎有些不可思议，但这话出自与学生打交道最多的辅导员之口，就证明具有普遍性。

如果自己的饭卡掉厕所里也要让辅导员处理，如果女大生自己爱干净却对寝室卫生无感，如果事关恋爱之事还要请辅导员去解决，如果自己在宿舍打游戏、开灯、嘶吼干扰室友睡觉却认为是理所当然，那么，这就不仅是“抗压能力弱”的问题了，而是更严重的依赖、懒惰、自私等问题，这也不仅仅是心理问题，而是大学生在价值观、人生观上出了大问题。

如今的孩子从小到大都受到父母的“过度保护”，动脑能力较强，但动手能力很差，哪怕是生活中的一点点困难，都会把他们难倒，可这不能光怨孩子们。众所周知，孩子们从小到大基本上是围着教科书转，从中考到高考，都是与各种课本、习题或者教辅材料打交道。无论是小学生，还是初中生、高中生，他们把绝大部分时间都花在了功课上。有些家长为锻炼孩子的动手能力，特意让其做一些简单家务，而更多家长为了孩子能考高分，就把家务全包了，甚至连孩子的内衣内裤都不让他们自己洗。这“大包大揽”的教育方法，使孩子们都成了“饭来张口、衣来伸手”之人。

再说交往，孩子们除了与班上或学校同学有少量接触外，与其他人基本上没有交往。而即便是与同学交往也显得较为简单，大都与学业有关，基本不存在利益冲突。尤其是对于那些不在校住宿的孩子来说，过集体生活的机会就更少。就是有过中学住宿经验的孩子，到了大学宿舍，就往往显得无所适从，因为中学和大学在宿舍管理的强制性、宽松度、自主性等方面都存在很大差异。大学留给学生的自由支配时间显得更多，这对刚走出中学校门的孩子来说一时难以适应。

可见，大学生的心理脆弱得如“玻璃心”，正与他们缺少必要的生活经验有关，大学时遇到的问题绝非中学时遇到的那么简单。大学是“象牙塔”，却也算半个社会，能否在公共生活中保持自己的相对自由，同时不干涉他人自由，如何处理自己遇到的问题，这对从小就生活在“真空”里的孩子们来说，想让其一下子就变得应对自如，实在不现实。由此，大学生心理脆弱，独立解决问题的能力差，其实与中小学时的“欠账”有关。大学生的“巨婴”现象，就是其在中小学时没能培养出较为独立的生活能力的自然反映，与家庭、学校的教育方式有很大关系。

目前，一谈起对大学生进行价值观、人生观教育，不少人就暗自发笑，认为那是多余，其实，对大学生的正确引导还是很有必要。然而，部分大学生呈现“婴儿状”，却也不能以婴儿的方式加以对待。大学生属于成年人，如果再采取婴儿的方式对待他们，无论如何都显得不妥。否则，大学生就永远长不大，这不仅对他们的个人成长不利，也会影响整个大学生群体的进步。所以，别把大学生心理未“断奶”当笑话听，而是该反思我们在家庭和学校教育中的弊端，尽快找出解决问题的办法来。

　　长江网网评员：刘天放

　　编辑：宗夏