最近两天，一条学生打人的视频在微信群中被疯狂转载。河南新乡某中学寝室里，几名初中生模样的男生对着一名男生拳打脚踢，扇耳光，并逼其下跪道歉。警方在接受采访时声称，因为涉事方都是未成年人，只能对其说服教育。(1月8日 环球网)

近年来关于校园欺凌的讨论屡见不鲜，因为主人公都是一群“天不怕地不怕”的熊孩子，打不得，也骂不通，此时，“说服教育”似乎成了唯一能拿得起的手段。但是缺乏监管机制的配套跟进，警方打出的这张“怀柔”牌，到底是正义的教化，还是对施暴者的姑息，恐怕还要放在现实中检验。

校园欺凌始终屡禁不绝，固然与校园监管不力和受害者不敢告发有关，根本原因还是在于施暴成本太低。带上“未成年”的保护罩，暴力欺压行为很容易被淡化成普通同学矛盾，尽管政府部门已经对“欺凌”做出具体概念界定，但出于减少社会恶劣影响的目的，校方有时还是会选择帮助掩饰。所以这些看似疯狂的校园暴力事件，不过是被爆出的冰山一角罢了，简单的批评教育，恐怕并不能在根本上阻绝校园欺凌的发生。

因此，如何叫停校园暴力，成为了整个社会的关切。首先要建立校园预警机制，孩子是脆弱而敏感的，遭受侵害而不敢说，这也是常情，为他们撑起一把保护伞，比苛责更有实际意义。学校需要加强师生交流，及时掌握学生的情绪起伏变化，一旦发现问题，迅速跟进了解，尝试从身边同学或家长中获知事件情况，提前预防，提早控制，尽量把欺凌扼杀在苗头阶段。

其次，要落实监护人责任追究制度。俗话说“子不教，父之过。”孩子成了欺压同学的小霸王，家长怎么也得摆出个端正的态度来。在落实监护责任、加强教育监管的同时，还需补偿受害者的人身、心理和财产损害，以身作则地引导孩子树立责任意识和法治精神，谨守法律的底线。

当然，校园保护工作不是一朝一夕之功，也不是一人一方之地，需要全社会的长效协同努力。在这个过程中，说服教育是一方面，更重要的是通过个案的问责，让那些孩子学会尊重他人和自己。

作者：王路阳

编辑：张亮