14岁女孩连续被骗走3部手机！来探讨下还能如何教孩子“善良”？
2015-01-07 15:54:08 来源：
 
 
 
“爸妈，我再也不相信陌生人了。”手机第三次被陌生人骗走后，已上初中的14岁女孩小娟，前晚对爸妈说。当天傍晚，有陌生人以手机丢了要打电话为由，向小娟借手机。被骗过两次，但一直被父母教育要助人的她还是把手机借了出去。可转眼间陌生人不见了。面对女儿的遭遇，陈先生夫妇哑然了，他们也在思索，如何才能让女儿对社会上的各种不良行为淡然处之，又能保持自己的善良本质。
 
 
 
 
 
教女儿要礼让 可开车总被加塞
陈先生说，自己和爱人都是老师，女儿出生后，夫妇俩都希望她是一个礼让、懂得分享和帮助别人的人，教育时尽量往这方面引导。陈先生说，自己喜欢用实际行动来教育孩子，例如女儿在车上时，就会开得特别慢，遇到有人过马路一定会提前减速。
 
不过，女儿也注意到：常常有车加塞到父亲的车子前，甚至加塞成功后还故意急刹车。“我们礼让，却成全了别人的随意加塞，这有意义吗?”被加塞多了后，小娟常这样问。陈先生说，除了回答“对的，就要坚持，不要被别人影响”外，似乎也想不出更好的措辞。
 
 
 
 
 
教女儿要分享 却常遭遇不分享
学会分享，这是陈先生反复灌输给女儿的。小娟也确实喜欢把东西分享给小朋友，如果有朋友来家里，吃的、玩的无不全部贡献出来。在学校里，她也不吝啬地将物品和同学分享。
 
并非所有人都同意这么做。有时候小娟去别人家做客，喜欢上一类东西，对方的孩子怎么也不会舍得给，学校的同学也是如此。“我都是把好东西全部贡献出来，他们却总把好东西留给自己。”小娟说，如此不对等的分享，自己已经不想坚持。
 
 
 
 
 
教女儿助人 手机却连续被骗
陈先生夫妇都是本土一家公益组织的义工，从小娟懂事起，就带着她多次到乡下走访家境贫寒的学子，并提供尽可能的帮助，例如带些衣服给他们。
 
在潜移默化中，小娟也喜欢在自己能力范围内帮助别人，如在小区内陪小朋友玩、帮老人们提东西。她说这么做，自己挺开心的。
 
不过应对骗子，小娟还没有做好足够的准备。前年3月，她的第一部手机被人以打电话的名义骗走。去年5月，小娟再一次被骗。这一次，已经是她第三次丢手机了。
 
陈先生夫妇告诉女儿，这个世界上不可能纯洁到所有人都是好人，不能因为偶尔遇到坏人，就否定自己的善良本质。不过对于父母的看法，小娟说自己很矛盾也很动摇。“我以后还能相信陌生人吗?”这是小娟的疑问。
 
 
“
那么问题来了：

你是否认同陈夫妇的教育方式？

你会把手机借给陌生人用吗？

留言发表你的看法，和小编磕叨磕叨呗！万一拯救了世界呢？！
 

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