长江日报融媒体9月13日讯 张弓搭箭、瞄准靶心、一击命中……13日上午，武汉市第七十五中学初一（2）班的30多名学生来到学校射箭馆上体育课，首次体验了这项运动。
　　长江日报记者走访发现，目前武汉各中小学除了按要求落实常规体育课和“阳光一小时”外，不少学校还结合学生兴趣与办学实际，将冰球、棒球、花滑、攀岩等“小众”体育项目引入校园，满足不同兴趣的学生强身健体、锻炼意志。
　　挤占体育课评优评先“一票否决”
　　武汉市教科院体卫艺教研室教研员顾静介绍，目前全市中小学的常规体育课的落实“卡得很严”，近年很少出现体育课被其他课程“挤占”的情况。若被投诉利用体育课时间上“主科”，学校会在各种评优、评先中被一票否决。教研员们每周还会进行“推门听课”，不跟学校、区教育局“打招呼”，随机走进一两所学校听课、抽查。
　　体育课能保证了，那目前学生的体育锻炼还存在哪些困境？顾静告诉长江日报记者，目前比较突出的是高中的高年级学生因为学习压力大，体育课之外的活动时间或有压缩，这也是全国各地普遍存在的现象。为了解决这个问题，去年12月出炉的全国“新课标”中就对高中学段的体育课做出了量化要求，最大限度保障学生锻炼效果：每节体育课的课堂密度要达到75%，学生的心率要达到每分钟140~160，有效练习时间达到50%以上。“这些量化标准，就是让孩子们在体育课上真正动起来，出出汗。”
　　未来，武汉市还将在高中阶段的“选项教学”方面加大力度，鼓励更多学校选择几项运动，如足球、篮球等。
　　体育常规课程各具特色
　　根据《新课标要求》，中小学体育课每周应达2~4节，不同年龄段标准不同。长江日报记者采访10多所小学、初中发现，各校均按标准开足了常规体育课，且不少学校进行了各具特色的创新。
　　以市七十五中为例，该校于今年初引入射箭课程，在校内新建近300平方米的专业射箭馆，邀请武汉射击学校的教练前来授课。目前，射箭已成为该校一门“体育必修课”，每个班级每周的3节体育课中，必然有一节是“射箭专题”。这一课程也吸引了附近天一街小学和惠康里小学的孩子们，每周都会有40余名小学生来和初中生一起上课。该校校长李弢说，射箭既能锻炼体魄、磨炼意志，又是奥运会等大型体育赛的热门项目。今年内，学校将通过常规体育课大力普及射箭运动。
　　还有不少学校在传统运动项目上“下功夫”。上周，“美职篮”3名青少年训练师来到武钢三中，为该校学生上了一堂特殊的篮球训练课。学校相关负责人介绍，篮球一直是该校促进学生全面发展、多元成材的一大助力，学校也禁止其他科目老师随意占用体育课时间。通过体育课和日常训练，该校女篮已在全省比赛中收获十连冠，大部分队员都是名副其实的“学霸”，学习、练球两不误，“紧张的高中学习之余，适当的篮球训练反而给了孩子们更大的动力”。
　　目前，武汉各城区每年都会进行“中小学生体质监测”，针对不同年龄段学生设置不同项目和标准。江汉区体卫艺站站长陈抗表示，通过这一监测，可以科学分析常规体育课程中的优点和不足，推动体育课和各项体育活动合理设置。
　　中小学频现“尖板眼”项目
　　今年初，在“2018中国齐齐哈尔第二届冰球节国际冰球少儿邀请赛”上，武汉市育才小学冰球队获得U8组季军，成为同组唯一一支登上领奖台的中国球队。
　　对于南方城市而言，“冰雪项目”在校园里尚不普及。但自去年起，育才小学、红钢城小学等先后成立校园冰球队。育才小学还于今年成立了全市首支花样滑冰校队。“冰上运动有助于小脑发育，促进下肢骨骺生长。”校长关蓓介绍，对于小学生来说，冰球、花滑等项目不仅能锻炼身体，也能培养团队合作意识和专注度，使学生适应未来社会需要。
　　类似冰球这样看似“小众”的运动项目，目前在武汉中小学内并不罕见。在江岸区长春街小学，攀岩、高尔夫、击剑等项目都已成为固定的社团课程，全校学生都可以根据自己的兴趣选择，各个项目均配备了专业教练。钢城四中则将毽球作为特色项目在全校普及，连续多年在全省毽球锦标赛上获单打、双打、集体冠军，还有学生在全国中学生运动会上获金牌。
　　而在江汉区卫星村小学，棒球正逐渐成为学生们的“新宠”。去年，该校开设棒球课。（记者邓小龙 刘嘉 通讯员黄修杰 杨亮）
　　【编辑：刘思】
　　（作者：刘嘉 邓小龙)