“棉花糖”提前3天默默练习做花 记者胡九思 摄

　　抱紧妈妈，“棉花糖”就不会害怕 记者胡九思 摄

记者胡九思 通讯员龚玄

在老师帮助下，做出小花的“棉花糖”和老师击掌庆贺 记者胡九思 摄

5月12日上午，武汉市残疾人康复服务中心特殊幼儿园的教室中传出阵阵笑声。16个特殊的孩子在这里，正和他们的母亲一起参加关于感恩的亲子活动。为了这一天，3岁的宝宝“棉花糖”已经准备了许久：今天，她要为母亲“糖糖妈妈”送上自己亲手做的手工小花作为自己的第一份礼物。

“糖糖妈妈”有一对蜜糖似的双胞胎女儿——姐姐“棒棒糖”和妹妹“棉花糖”。妹妹“棉花糖”不幸带着唐氏综合征来到这个世界。因而相较健康的姐姐，她早早便上了幼儿园，接受特殊训练。为了照顾这对可爱的双胞胎，妈妈辞去了原本的医生工作，全身心照料女儿们。照顾新生的宝宝，麻烦不断;照顾一对宝宝，麻烦更是加倍。头两年，她和爱人两人没睡过一个完整觉，每隔两个小时就要轮流起床照顾。而“棉花糖”因为先天的病症，照顾起来更是得小心翼翼。学说话，走路，每一个动作，妹妹“棉花糖”都要比姐姐“棒棒糖”慢上一拍，但妈妈的爱永远没有迟疑。一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，因为病症的原因，妹妹“棉花糖”反而会得到妈妈更多的关爱。

唐氏综合征作为先天性疾病，会影响孩子的智力和体能发育，越早介入治疗及训练，对其未来发展越有益处。因此，妹妹“棉花糖”比姐姐更早上了幼儿园，在武汉市康复服务中心特殊幼儿园中接受系统的训练。在幼儿园中，“棉花糖”和其他特殊孩子一起，学习如何自理，学习感统课程，学习语言、认知和控制情绪。“棉花糖”在班上是老师眼中的乖宝宝，听话懂事也是个“小吃货”。偶尔犯起倔来，只要说听话就可以吃彩虹糖，马上就乖乖的了。可能是因为更早与其他孩子接触，妹妹“棉花糖”相比姐姐“棒棒糖”更开朗活泼，更贴心懂事。“糖糖妈妈”带着自豪说。“有好吃的，她会主动与姐姐分享”。看到妈妈咳嗽，她会慢慢爬到妈妈的身后，替妈妈拍拍背。

姐姐“棒棒糖”也会羡慕妹妹，可以到幼儿园和这么多小朋友一起玩耍。因此碰上幼儿园中的亲子活动，妈妈会带上姐姐一起参加。这次的母亲节活动，姐姐就和妹妹一起，在老师的带领下，用废旧的纸片、泡沫和冰棒棍为妈妈做一朵小花作为礼物。但姐姐不知道，妹妹“棉花糖”为了能做好小花，已经默默练习了3天。唐氏综合征在影响孩子智力发育的同时，也会让孩子的肢体协调性变差，对于普通孩子轻易能做到的动作，他们往往要付出更多的努力和时间。活动当天，在妈妈的帮助下，妹妹“棉花糖”终于做出了小花，虽然姐姐在5分钟前就已经做好了她的小花，但“棉花糖”依然一脸笑容灿烂。两朵小花全部做好，姐姐和妹妹一起开心地为妈妈送上自己的礼物和拥抱。妈妈手捧小花，抱紧女儿，这也是她收到的女儿送出的第一份礼物。

“糖糖妈妈”相信未来还将收到更多来自女儿们的礼物和感恩。