3月30日，红钢城小学五二班的余致成在班内向同学讲“明朝那些事”，余致成自小对历史感兴趣，尤其对明朝历史颇有研究 记者 任勇 摄

长江日报全媒体讯(见习记者邓小龙 通讯员李莎 黄修杰)明朝的兴衰背后有哪些历史背景?清朝的经济、军事和当时其他国家有哪些差距?3月29日中午，青山区红钢城小学五(2)班“历史大讲坛”开讲。主讲人、该班学生余致成和陈俊文，分享了关于明史、清史的最新“研究报告”。

做报告分析明清兴衰

余致成专攻明史，他3月29日的报告叫《明朝的兴盛与衰亡》。记者在现场听到，他通过对比汉唐时期的宦官乱政，得出结论：明朝宦官的权力实际上直接来源于皇帝，一旦失宠便会被打倒，掌权时间都不长，因此宦官专权并没有令明朝完全走向衰落。余致成说，八股取士的科举制度限制了知识分子的想法，阻碍了人才培养，整个社会没有创新性，缺乏进步的动力，最终导致国力衰弱。他认为这才是明朝走向灭亡的主要原因。他说：“这些都启发我们要始终做正直的人，而且不能读死书，要做一个阳光好少年。”

陈俊文专攻清史，他以《成在开明、败在自大，成在廉洁、败在腐败》为题，分概述、经济、军事、中外对比几个部分，分析清朝衰败的原因。他在报告中写道，清朝曾是一个疆域辽阔、文化灿烂的强大帝国，比其他任何国家都更快摆脱了十七世纪的全球性经济危机。但由于缺乏竞争对手，统治者盲目自大、闭门造车，也为清朝走向衰败埋下伏笔。对比十八世纪席卷欧洲的战争，由于双方实力相当，参战国不得不通过改进军事技术提升实力，并对政体进行改革，这就导致其国力不断提升，逐渐领先于世界。“所以当坚船利炮到达时，安逸的清王朝已无力抵抗。”陈俊文说：“这正是今天的我们应该吸收借鉴的教训”。

　　平时饱读各类史书

两个孩子在班上开“历史大讲坛”是从去年11月起，陆续讲了11个PPT文件的内容。包括明朝的建国史、版图变化，历代皇帝和重要人物，以及重要历史事件等。讲到人物时，二人还会对其做一番评价。

余致成和陈俊文都是历史迷。他们讲的内容都是多年来读历史书的思考和感悟的总结。余致成从一年级就开始接触历史类书籍，现在每两周就要到省图书馆借12本书，其中大部分与历史有关，中国通史、外国史和历史小说都有涉及。全套7本的《明朝那些事儿》，余致成就已经通读了两遍，还通过听书软件完整听了一遍。有好几次，放学一个多小时后余致成还没到家，一问才知道，原来是在路上和姥爷讨论历史，忘了时间。

陈俊文的父母经营着一家小店，平时父母忙于打理生意，他就自己在家读书学习。母亲蒋女士说，陈俊文每晚大概八点半写完作业，都会坚持看书到十点左右再睡觉，看的大多是历史类书籍，包括中国史、古埃及史、欧洲史等。每个月，妈妈要花一两百元给儿子买书，“这还不算从图书馆借来看的。”

余致成和陈俊文读每一本书时，都习惯于在书上做批注，并将自己对历史事件、人物的思考写下来。

激发全班同学历史热

记者看到，余致成和陈俊文分享自己的研究报告时，全班同学坐得整整齐齐。讲课时，两人还会出一些题目“考察”其他同学。有一道选择题，一名女生答错了，余致成还有些惋惜地说：“其实这个内容在上一讲时才刚刚讲过。”

“没想到历史不仅不枯燥，而且这么有趣。”该班学生胡哲晗说，以前他对历史了解很少，认为动漫和游戏更有趣。余致成和陈俊文在大讲坛上分享的研究成果，让他对历史产生了浓厚兴趣，“渐渐有了渴望了解历朝历代的冲动”。

另一名学生刘强博闻说，以前觉得历史就是打打杀杀的战争，但两位同学分享的一个个精彩故事，和他们对事件、人物的思考，让他逐渐感受到历史的厚重。如今，他也加入到历史迷的行列，课余时看的历史书越来越多。

班主任陈慧说，现在的小学生常常忙于作业和考试，对历史的了解太少。但她认为，孩子从小“博古”才能“通今”，进而对未来充满期待。像余致成和陈俊文这样愿意研究历史的孩子，更容易明确自己的人生目标和方向。