图片说明：孩子们的试卷 邓小龙摄

长江日报全媒体讯(见习记者邓小龙 通讯员沈翱 乐钢)两个公司招聘，同样是每天工作8小时，但每周工作天数不同，获得的报酬也不同，你会怎么选?育才二小两名三年级学生在回答一道数学题时，给出了与标答相去甚远的答案，却让老师不忍心扣分。

3月16日，记者在育才二小看到了这份三年级数学测试卷，除了前面100分的题目外，最后还有一道10分的附加题：给出两家公司的招聘启事，要求学生做出选择并说明原因。启事一是：本公司因业务需要，招聘工作人员一名，每天工作8小时，周六、周日休息，每周付报酬600元。启事二则是其他条件不变，改为每周日休息，每周付报酬660元。

数学老师代军说，按照通常思路，应该是分别算出两则启事每天的报酬，然后进行比较。参加这次测试的两个班100多名学生中，绝大部分都是按照这一思路答题，最后选择了启事一，因为单日报酬更高。改卷时，代军也一直据此评分，但三(6)班两个孩子的答案却让她犯了难。女生王思睿尽管也选择了启事一，但给出的原因却是：“因为工作时，我们已经长大有孩子了，我宁愿少赚点钱，也要抽时间陪孩子!”另一名男生赵子睿更是给出了与其他人都不同的答案：“我会选第二家公司，因为我宁愿少休息一天，也要多为这个家付出一点。”

看着自己的试卷，两名学生也说出了自己的理由。王思睿说，看到题目时她算了算，多工作一天的报酬是60元，远低于单日报酬，与其多上一天班，不如把时间留给孩子;如果启事二每周的报酬提高到720元，或许她会改变选择。赵子睿则表示，做题时压根没考虑工作时间，选第二家公司就是因为报酬更多，“男孩子就是应该多付出、多挣钱。”

“题目是为了检验学生的学习成果，但孩子的家庭责任感不应该被打击。”面对这两种特殊的答案，代军没有立刻评分，而是先在试卷上写下“好感动”，然后与另一位数学老师沈丹商量，最终决定给两名学生各加上8分，扣分原因是“没有通过数学不等式写清自己的理由”。

记者注意到，王思睿和赵子睿除附加题以外的得分分别是100分和90分，而“优秀”的标准是85分以上。“这说明两个孩子的知识掌握没有太大问题，并不是不会算。”沈丹说，如果把生活当数学题，这道题就只有唯一答案，简单又不会犯错，但这种简单化一的评判标准难免无趣无情。对于孩子来说，既应该学会利用数学思维作出理性选择，也应该学会做一个有感情、有温度的人。(责编：周建华 校对：熊跃萍)