中午12点15分，浙大2018级生命科学专业学生陈维佳匆忙跑到紫金港校区东二教学楼走廊，领饭的同学已经排起四列长队。几分钟后，陈维佳刷卡拿到一份一荤两素的盒饭。拿到饭菜的大学生们四散分开，有的在休息区找到好位子。没找到地方的，他们随便在走廊里哪个角落，或者就在台阶上席地而坐，快速地吃起饭来。这些饭，是学校食堂工作人员打包好送来的，有个霸气的名字——“学霸餐”。（钱江晚报1.24）

有学生说：“蹲在路边吃午餐，已经成为浙大紫金港校区的一景。”也有学生说：“在浙大，学霸餐就是一种信仰。没吃过学霸餐，都不好意思说自己是浙大人。”从他们的言语中，我们可以听出满满的自豪和认可，如今，有十几年“工龄”的“学霸餐”，不只是学生的口粮，更成了学生的“精神食粮”。

“学霸餐”的存在，确实能给学生节省一些时间，让学生在中午能多学习一会儿，也正是大家对这一“方便”的认可，才赋予了“学霸餐”的生命力。但是，我们要全面考虑一下，“学霸餐”的存在真的合理吗？

有人说，学校就是用来学习的，无论什么措施只要能促进学生学习就该支持；也有人说，这样能形成良好的学习氛围，让更多的学生加入“学霸圈”，这些好处我们也不可否认。但是，不知我们想没想过，废寝忘食就是素质教育的真谛？勤确实能补拙，但也要讲究规律和把握度，否则只会事倍功半，甚至是适得其反。

揆诸当下教育现状，很多学生被戏称为“书呆子”“病书生”，为什么？就是因为过劳学习。单一的学习方式，让学生们与外界隔阂开来；“三点一线”的学习规律，让学生们失去了运动的机会。如今，“学霸餐”的存在，让学生连中午休息的时间都压缩，更是把“三点一线”变成了“一点一线”；况且，很多学生买了“学霸餐”，却没有固定的用餐地点，有的甚至在楼道、路边吃，这种“风餐露宿”的生活习惯是不是真能保障学生们“革命的本钱”？与此同时，“学霸餐”这一戏称不知会不会产生歧视和压力，让有些学生“进退两难”？

刻苦学习可以，营造学习氛围也应该，但“学霸餐”的存在有待商榷。真正的素质教育是全面发展，而不是牺牲身体为学习，也不是放弃交流换成绩。作为学生，平时应该提高学习效率，把握学与歇的“平衡点”，做到劳逸结合相适度；作为学校，应该着眼改善食堂环境，做到既能节省时间，又能健康进餐。

“学霸餐”本就是一个带有“吹捧光环”的存在，现在又被推崇的如此浮躁，不得不问一句：“学霸餐”真的合理吗？（韩朝辉）