近日，阜阳一名高一学生的家长收到老师的通知，称他的女儿被学校开除了，原因是女儿在学校里早恋，早恋对象那名男生也被开除。家长表示不解，谈恋爱就被开除，这个处罚是不是过重？记者从该校了解到，校方目前更改了处罚措施，两个孩子写了保证书、深刻检讨后，可以回学校继续读书。（12月6日，中国安徽在线）

　　客观讲，学校做出开除学生的决定必有原因，有可能如报道所言是为了警告早恋学生，也有可能是受处分学生的行为真的影响极其恶劣，但不管出于何种原因，这种处理方式并不利于学生成长，也完全不符合学校教书育人初心。

　　不必讳言，随着社会的飞速发展，孩子“早熟”已经是一种社会共识，大家对于“早恋”问题也早就司空见惯，尽管学校明文禁止、家长“如临大敌”，但根本就无法控制学生“早恋”的发生。尽管学生也知道学校和家长是为了自己好，但真正遇到懵懂的青春期爱慕时，有些事情真的不是心智尚未完全成熟的学生可以控制。或出于倾慕、或出于好奇、或出于兴奋、或出于模仿，总有学生会一时冲动走上“早恋”之路，这是成长的必然规律。

　　其实，对于报道中被处分的两名学生而言，以他们现在的阅历，根本就不可能真正懂得爱情的真谛，更不可能知道恋爱背后所需要承担的责任与义务，无非就是“怀春”少男少女“异性相吸”的结果，做出一些比较亲密的举动也不过是他们自认为表达“爱慕”的一种方式。只要老师能够在发现之后，及时做好教育疏导工作，并与学生父母相互配合，为学生上好一堂正确的恋爱课、责任课，结果未必很坏，至少现实中高中恋爱，最后走进婚姻殿堂的也不少。

　　很可惜，学校采用了一种最直接、也最具伤害力的处理手段，将学生直接开除，暴露出的不仅是学校教条化的管理模式，一味的用“大棒”严管，缺乏教育应有的温度，同时也暴露出老师们缺乏最基本的育人本心，对学生没有足够的耐心，连起码的家校沟通都直接略过。

　　尽管事后学校降低了处罚标准，只要学生写检查就可以重新入学，但对于事件中受到处分学生的伤害却并没有丝毫的减少，这种直接触及内心深处的伤害是不可逆的。即便两名学生重新走进校园，也势必会受到影响，甚至很多以前要好的同学也会因此对其有所疏远，难道这真是老师想要的结果？

　　理应看到，学校是每个人成长的必经之路，里面不仅有受用终身的知识，还有为人处事的初级积累。学会与异性正常交往，本就应该是青春期少年成长必修课，对成长大有裨益。“早恋”不过是老师和家长一味“严防死守”之下的青春逆反，追根溯源，责任更多应在老师和家长身上。

　　不管这两名学生最终何去何从，都需要学校好好反思，如果遇到学生“早恋”就开除，学校又能剩下多少学生，老师的职责和存在的目的又在哪里？要知道，学习并非教育的唯一目的，如何帮助学生更好成长才是教育最该做的事情。

　　稿源：荆楚网

　　作者：陆仁忠