近日，广东江门某小学生玩打火石不慎将学校的课桌和地板点着。这种玩具轻轻刮一刮，火花四溅伴随白烟。实验显示：加快速度几下就能将纸团烧着，具有很大危险。转发提醒家长：别让孩子玩打火石，危险！（11月13日澎湃新闻网）

　　近段时间，“危险玩具”屡屡出现于公众面前，在“牙签弩”“电人玩具”“指尖陀螺”等“危险玩具”相继被查或被禁之后，“打火石”俨然成了商家眼中的又一“爆款”。

　　严格来讲，要把“打火石”归于“玩具”，其实并不科学，也不合理。毕竟，“打火石”历来都被大家视为引火工具，曾广泛运用于不少家庭之中，只是后来火柴和打火机等替代品的出现，才渐渐淡出群众生活，但目前仍被不少户外活动爱好者用于野外生火。

　　如果真要说其有多大危害，或许有些夸张，但也绝非商家口中所言的“可以用手摸，没有危险”那么安全。就如报道中学生玩“打火石”烧了课桌一样，尽管有其偶然性，但更多却是久玩之后的必然。我们有一百种理由相信，学生绝非有意“玩火”，甚至有可能在知道会引发这种结果后，学生会断然拒绝购买这种“玩具”。那么问题来了，究竟是谁助燃了这把火？

　　毫无疑问，商家是这把火的“第一元凶”。商家想办法用“新鲜玩意”招揽生意本无可厚非，但商家绝对不该简单把具有一定危害性的“打火石”当成普通“玩具”出售给学生。要说商家不知道“打火石”能引火，那绝对是自欺欺人，但商家并没有将危害明确告知学生，做出相应提醒，就是不对。

　　其次，监管缺失也是一个重要原因。这其中既有法律对玩具等级严格划分的缺失，也有执法部门日常监管的缺失，更有学校对周边商店监督的缺失，正因为缺少了全方位、零死角的监管体系，才会让商家堂而皇之地公开售卖“打火石”。

　　此外，还有一点也需要我们反思，假设没有出现“玩具烧课桌”事件，“打火石”成玩具会有多少人当回事？答案不言而喻。或许这也是问题的症结所在，在没有发生任何问题前，大家都觉得“玩具而已，不会有多大危险”，放任了它们的自由增长，才给了“危险玩具”足够的生存空间。

　　其实，要叫停“打火石”很简单，只要有关部门加大查处力度，问题就可以较好解决，但要真正根治“危险玩具”屡禁不止的“顽疾”，却并不简单。或许是时候健全一套相对完善的制度体系，加大对玩具制作、销售的监管和查处，让玩具也成为日常执法的一项重点，常抓长治，用法治倒逼“危险玩具”逐渐退出市场。当然，提高群众警惕性，形成社会监管合力，一旦发现“危险玩具”影踪，及时举报、立即处置，也同等重要。不过，最重要的还是商家提高安全意识，尽可能从源头上杜绝“危险玩具”的生产和销售，或许更有实效。

　　稿源：荆楚网

　　作者：陆仁忠