云南昆明第十中学被曝光有老师向做错题的学生罚款，做错一道填空题被罚50元，有些成绩不好的学生遭罚了几百元。媒体记者了解到，昆明第十中学为云南省属重点中学，校方表示罚款属于教师个人行为，目前学校已向家长退款并道歉。（11月9日 北京青年报）

　　近几天，学校发生的新闻还真不少。媒体接连曝光了豫章书院体罚学生案、携程“亲子园”虐童事件、湖南“艺体老师抽打学生”事件，还有云南“错题罚款”事件，等等。

　　尽管学生因为这样那样原因被老师处罚的报道早已司空见惯，但是每次报道背后，总会牵扯到无数家长脆弱的神经，不管事件最终如何完美解决，都无法抚慰社会对于教育的担忧与焦虑。

　　或许在一些老师，甚至个别家长眼中，老师们的做法都是为了学生好，正如制定“错题罚款办法”的老师所言，“我的初衷是让同学们能够进步，但做法欠妥了。”

　　诚然，面对升学的压力、面对社会竞争的压力，老师的出发点或许真没有任何私心，只是为了能让学生考个好成绩、考上好学校、博取好未来。但是，我们必须清醒认识到，教育的方式有多种，类似于体罚、罚款的方式却绝对是最简单粗暴、也是最不可取的。

　　就拿报道中“做错题就罚款”来讲，学生做题出错纯属正常，往往一字之差可能就与“标准答案”差之甚远，谁也无法保证自己可以做到毫不犯错。老师该做的应该是不断总结教学经验，在教学过程中就将每个知识点的难点、易错点讲清讲透，再通过实例分析等，让学生懂得别人错在哪、为何错、如何避免，并尽可能让学生思考更多正确解答方式，而绝不该用罚款来倒逼学生，乃至学生家长。

　　可以预见，学生为了少错误、少被罚，就会更加“拼命”，甚至透支休息时间来搞学习。家长为了少“掏钱”，自然就会想办法提高孩子成绩，不管是“陪读”，还是“请家教”“报补习班”，都会增加学生压力。

　　并不是反对学生努力，更不是反对家长关心，但是有一点，“课内知识课外补”本就不正常！固然，学生做错题有其偶然性，但更多的应该还是不懂之后的必然，而不懂的根源就在于老师在课堂上并没有把学生教懂。不要用课堂时间有限、学生接受能力有差异来辩解，“传道授业解惑”是老师应尽的责任与义务，“因材施教”是老师应有的教学态度，学生需要的不是“填鸭式”的灌输，而是“开放式”的解题思维。如果老师还停留在“我教你学”上面，那注定仍有学生听不懂。

　　因此，对“错题罚款”，可不能简单整改了事，我们更应关注如何加快教育改革，打破现有的“填鸭式”教学模式和“标准答案”框架，提升老师教学质效，真正培养新时代需要的人才。

　　稿源：荆楚网

　　作者：陆仁忠