6月29日，《新京报》发布一篇评论，题目为《“学生亲吻校长”，毕业典礼怎容戏谑》。其主要核心主旨是，教育的庄重与典雅，以及人间种种无私情感的至纯至美，无论在什么时候都不应该被无端戏谑和挑逗。值得警惕的是，一些本应“尊重严肃”“捍卫严肃”的人们，如今也纷纷为了迎合流行的虚无和荒诞情绪而进行着自我解构。长此下去，受到侵蚀的将不只是某些行业或某些领域，而是整个社会对于现代价值体系的基本信任。

　　百年大计，教育为本，教育是立国之根本，人因教育而发展。的确，我们不可否认，教育是教育是庄重与典雅的，教育过程是严肃的。但是，毕业典礼是年轻人大学教育结束的标志，校长代表学校老师为学生授予学士学位，体现的是学校教师们对学生未来发展的殷切期待。一日为师，终身为父，女生亲吻自己校长就像她亲吻自己的父亲一样，反映女学生对校长以及学校教师们的喜爱和四年所受学校教育的一种回应，表达的是一种真挚的感情。亲吻自己校长有何不可，何必用“戏谑”去调侃一个刚出大学校门的女学生。

　　在大学四年的学习过程中，校长就像摆在神龛之上的神一样，绝大多数学生几乎没见过他本人的真面目，即使见到了，也没有多少人有机会亲密地接触校长。毕业典礼是学生亲密接触校长的时刻，只占据了不到2分钟左右的时间，在这短短的时间里，女学生亲吻校长的举动仅仅是个例，为数不多的一次行为，她的主要目的是为了给自己的大学留下不一样的印记。当女学生回首往事的时候，能够忆起，原来自己有那么勇敢、与众不同的一面，这又有何不可？

　　该严肃的不是毕业典礼，而是大学四年的走过来的每一天，每个月，每一年。在这4年里，学生应该认真对待，认真做好每一件事，认真学习科学文化知识、完成好每一项学习任务，不辜负学校的教育和家长的期望。毕业典礼是学生回忆大学生活的仪式场景，也是完成学业的一次纪念。女学生能够在毕业典礼上接受校长的学位授予说明她已经完成学校的课业，不辜负学校4年的教育，短短的仪式过程中，学生亲吻校长，也体现自己完成学业的一种欣慰，这有何不可？

　　在网友评论里，网友们的立场大多站在佩服女学生勇气上，并没有说要去效仿她的行为，作者的评论何必上升至女学生亲吻校长消解了严肃的教育的程度上。

　　稿源：湖北日报网

　　作者：罗月颖