临汾红丝带学校16名艾滋病感染者毕业生将在该校单独考场高考的新闻引发热议，有人认为此举是“歧视行为”。该校校长郭小平昨日回应，当地很多人熟悉情况，和其他学生一起考试担心引起抗议。“在单独考场考试，有助孩子们发挥”。（6月2日 《新京报》）

6月高考月已经到来，近两日，针对山西临汾红丝带学校为艾滋病患儿单设标准化考场单独进行高考一事在网络上激起了千层浪。诚然，我们不能否认这其中或多或少存在着些歧视意味，但是如果更多地从现实角度和实际效果出发考虑问题，或许能更好地理解这一事件。

正如临汾红丝带学校校长郭小平自己所认为的一样，这是中国首次为艾滋病毒(HIV)感染者设立独立的高考考场，具有划时代的意义。笔者认为，在网友们激烈讨论的背后，我们不妨冷静地思考一下，校长郭小平为了让孩子们更好地发挥自己的水平高，以孩子们自身的焦虑和担心其他家长和学生的担忧与抗议为出发点，为孩子们单独设立了考场，这之中，读懂为艾滋病者单设考场背后的尊重更加重要。

这个社会对于艾滋病患者还存在着诸多的误解，即使有很多的科普贴或者新闻报道一直想要尝试弱化人们对艾滋病患者的恐惧和抵触心理，但是这种误解似乎成了时代的烙印，根深蒂固地印在人们的脑海里。的确，人们对于艾滋病患者还存在戒备心理，甚至持有歧视态度。可是试想一下，如果其他的家长满怀希望地将孩子送进考场，却意外地发现考场内竟然有艾滋病患者，不仅会影响了双方的应考情绪，更进一步还可能扰乱考场秩序，影响更多的考生。从实际的情况出发，为了所有考生们都能顺顺利利度过高考，此法未尝不可。

大部分的艾滋病患儿都是通过母婴传播感染的，本身已经非常不幸了。由于感染者身份，这些艾滋病患儿小学和初中时耽误了很多课程。都说高考改变命运，在目前这个社会，高考依旧是人们心目中那条通向罗马大道的桥梁。郭小平认为在这个关键点上不想有丝毫闪失和差错，所以让这些学生在一起考试，可能更好一些，孩子们经不起折腾。的确，对于这群孩子来说，红丝带学校是他们梦想的起源地，在这个地方呆了很多年，有天然的亲切感，更能让孩子们发挥出正常水平。

对于这件事，公众们的情绪的确可以理解，但是也没必要过于上纲上线。这应该是一个有人情味的社会，为部分有需求的人提供个性化的服务，体现了这个社会对他们的尊重，这的确是没什么大不了的事情。倒不如把重点放在如何呼吁更多人伸出文明之手接纳艾滋病人上面。

稿源：湖北日报网

作者：吴佳玲