层出不穷的校园暴力中，施暴者何去何从？近日，湖北给出一份解决方案。今年4月17日，湖北省教育厅联合省内8部门发文，要求“防治中小学生欺凌和暴力”。其中明确提出，对“屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生”，“必要时转入专门学校就读”。（4月20日《新京报》）

所谓“专门学校”，即指曾经的“工读学校”，在满足九年义务教育的同时，对在校学生实施重点看护。而对于湖北省提出的“暴力学生”转入“专门学校”就读的规定，一些人并不看好，甚至是极力反对。其反对的理由似乎也很充分：设立“专门学校”是一种歧视，一方面父母会反对，一方面对于其本人来说可能会破罐子破摔，再一方面侵犯了这些未成年人的权益。

对于这种说法，我是不赞同的。未成年人保护法确实是保护未成年人的，但是我们要搞清楚一个问题，这个保护法是想保护谁的，是保护未成年的喜羊羊，还是保护未成年的灰太狼？很明显，更应该保护的是未成年的喜羊羊。而对于未成年的灰太狼，当然需要好好约束、好好管理、好好引导。

现实生活中，校园暴力事件多发，而由于有未成年人保护的法律法规，在出现了暴力事件的时候，又不能采取太严厉的处罚，只能是教育教育、批评批评，即使是问题相当严重，也只能是在最底线的制度中去约束。久而久之，让校园暴力事件无法制约。

对于有暴力行为的未成年的灰太狼究竟该如何办？如果提升打击的标准，似乎有点不近人情，毕竟他们还只是个孩子，他们的心智并不成熟，应该给予更多的法律柔情，应该给予他们更多改邪归正的机会。而湖北省的“专门学校”就起到了这样的作用。

让“暴力学生”到“专门学校”就读，不仅不是歧视，还是一种关爱，这是对他们最好的挽救和救赎。让“暴力学生”在普通学校就读，会导致校园欺凌事件的继续高发，会让这些能够洗心革面的“暴力学生”更加暴力。当“暴力学生”进入“专门学校”就读的时候，就能享受“有针对性的教育”。这样的学校可以有专业的心理教师进行心理疏导，从心理里拔掉他们“暴力的恶草”。还能够开展普法教育，让“暴力学生”更多的了解法律法规，引导他们在法律的游戏规则里成长。

对于“暴力学生”，我们需要的是引导他们改邪归正，引导他们洗心革面，这就需要专业人员进行，进入“专门学校”就读，就能够发挥这样的作用，让他们从“熊孩子”变成“好孩子”。

为“暴力学生”建立“专门学校”并非是歧视，而是变一种方式保护，让他们健康成长。

稿源：湖北日报网

作者：郭元鹏