近日，江苏省南京市一家幼儿园对孩子们进行“考核”，划分出三个等级，其中，小班学生获得一等“奖学金”的“待遇”是，其家长在一次性预付中班学费时可享受5000元优惠减免。部分家长质疑幼儿园给孩子划等级是否合适，“奖学金”能否与“学费”挂钩，引发网友热议。（1月1日新华社）

读到这则新闻，为这家幼儿园创新学前教育管理模式，引入教学竞争机制，开启孩子的成长历程用上了心，不是那种“照葫芦画瓢”的管理手段，应当给予肯定。但是笔者感到在学前教育进程中，引入竞争管理机制，有点为时过早。很容易催生出功利化导向，违背了学前教育的初衷。

因为学龄前的孩子，都处在“童叟无欺”的起跑线上，接受着平等教育的平台，应在开发孩子的智力上下功夫。不是设立个奖学金，考核入园上课的节数。毕竟孩子处在长身体的阶段，平时有个头疼脑热的症状，到医院打个针、输个液，请个假未尝不可。如果都为了保证到课率，带病入园上课，岂不是传染班上其他孩子，不利于其他孩子的身体健康。

再者，孩子在学前启蒙教育阶段，应在兴趣培养、思维训练、行为养成、智力开发等方面上下功夫，如果过早的让“奖学金”字眼嵌入孩子的脑海，在其今后的个人学习教育，就会不由自主地打上“功利性”的烙印，成绩不好，拿不到奖学金，就滋生出挫败感，不利于孩子的学习进步和健康成长。

从报道中看出，这个幼儿奖学金拿到后，当时不收益，在预交中班的学费中才能够收益，违背了当地的相关规定。江苏省物价局联合省教育厅、省财政厅于2012年颁布的《江苏省幼儿园收费管理办法》规定，所有幼儿园的保教费、住宿费按月或者按学期收取，不得跨学期预收。

他们之所以这样做，让笔者不得其解，感觉大有稳定“生源”之道。若没有这种想法的话，在小班学习进程中就可以同时获益。为什么要到中班后，用奖学金冲减学费，不能让人们匪夷所思。在笔者所在的城市，开办的幼儿园，公办民办齐头并进，各个街道社区比比皆是，打造15分钟生活圈名不虚传。有的幼儿园为了挣得生源，绞尽脑汁，动了不少心思，把生源与幼儿教师的绩效工资挂钩，不知这家幼儿园发展前景如何，是继续看好，还是生源不足？笔者信奉眼见为实，不敢轻易下结论。能下的就是，孩子是祖国的花朵，这绚丽多彩的“花朵”，不能过早地浇灌上“功利性”的肥料。

稿源：荆楚网

作者：朱连斋