让“党建”光辉温暖人心

————益都师范附小“五举措”打造温暖党建品牌

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，益都师范附小以“传承师范精神 培养阳光少年”为载体，严格落实从严治党要求，五措并举全力构建温暖党建体系，打造温暖党建品牌，让温暖理念深入人心、温暖举措形成自觉，着力形成“思想在阳光下转变、服务在阳光下提升、学生在阳光下成长、素养在阳光下展现、梦想在阳光下飞扬”的生动局面，使“温暖党建”成为彰显附小特色、代表附小形象、展现附小风采的品牌力量。

一是让思想在阳光下转变。思想问题是党建的首要问题，广大党员教师摒弃一切“庸、懒、散、浮”思想，转变作风帮促带、服务一线先锋行，把“四有教师”作为根本要求，把“四讲四有”作为衡量标准，把立足岗位作贡献作为应尽职责。强化党员意识，采取工作日统一佩戴党徽、成立名师党员工作室、设置党员教师示范岗、悬挂党员示范班牌等形式亮明党员身份，时时事事处处做好表率。通过“学校党建群”“校园电视台”“小百灵广播”等媒体，大力开展“我身边的优秀党员教师”、“党徽在岗位闪光”活动，大力宣传先进党小组、优秀党员教师、党员先锋的先进事迹，发挥其示范引领作用。

二是让服务在阳光下提升。学校大力推行阳光管理，重新修订并严格执行各项规章制度，坚守好管理底线，让每一项工作都有章可循，在阳光下公开公平公正运行，着力建设现代学校制度，让民主协商、互相理解成为学校治理新常态。结合县管校聘，制定公平合理的绩效考核办法，在全校营造互帮互助、积极进取、比学赶超的工作氛围。学校努力营造温馨和谐、充满温度的工作环境和校园氛围。进一步强化激励表彰，对学校安排的每一项工作都要有安排、有检查、有评比，有奖励，对老师们的每一个亮点争取及时发现、及时表彰。大力倡导“两个拼命”的理念：学校拼命对教师好，教师拼命对学生好，让学校充满阳光的温暖和人性的光辉 。

三是让学生在阳光下成长。学生是祖国的花朵，民族的未来，学生的成长是教育的出发点、落脚点。学校党建从娃娃抓起，结合现有教材党史、国史教育内容和青州历史，积极开发以社会主义核心价值观为主要内容的校本德育教材，将德育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和历史文化、法治教育等有机融合，实现社会主义核心价值观与现有教材、课程的有机融合，把立德树人目标细化到每门课程，落实到每节课中。开设“红色课堂”，向学生诠释战争年代共产党员不畏艰险、宁死不屈、坚定信仰、奋力前行的事迹；每年定期组织师生到教育馆进行党史教育培训；充分利用松林书院、三贤祠等党性教育基地组织开展现场教学，充分利用详实丰富的历史资料、图片、实物，让党性教育基地散发“红色光芒”，在学生中形成奋发向上、勇争第一的强大力量。

四是让素养在阳光下展现。积极适应新形势下素质教育要求，全力提升学生素养，启动实施音体美“2+2”工程，上好音体美课程，开展好各类社团，组建学校乐队和合唱团，大力开展特色体育项目（篮球、健美操），加强艺体特长展示，让每名学生在附小六年都能培养2项艺术特长、2项体育特长，让健康体魄和高雅情趣陪伴孩子一生。大力开展学生阅读分享、晋级、表彰活动，让海量阅读成为学生成长成人成才的人生发动机。扎实推进学生素养星级培养、梯级管理，开展学生“银星、金星、红星”梯级培养计划，建立完善素养常规评价工作体系。

五是让梦想在阳光下飞扬。“打造一流特色品牌名校”是广大“附小人”的共同梦想，学校科学制定实施学校发展规划，让学校和老师们有目标、有奔头。学校联合昌乐特师附小、寿光圣城小学等五所小学，共同发起成立“远景学校发展联盟”，聘请教育部课程中心莫景祺处长为专家顾问，以教育部基础教育课程教材发展中心《学校评估认证标准》为蓝本，结合实际，制定学校三-五年办学方案，发挥好专家指导和联盟学校的集体智慧，引领学校向更高层次健康快速发展。高度重视智慧校园和智慧课堂建设。牢固树立互联网思维，加强电教中心建设，为智慧校园和智慧课堂提供优质高效的服务保障和技术支持。