阅后即焚
中国名校争夺战的白热化程度，已经到了“阶级斗争”，同时也说明中产阶层内部没多少阶层共识，更多的是“鄙视链”。
如果北京这一作法试验成功，并向全国推广，势必导致高昂的学区房价崩盘。
中国的中产如何晋级？不是在有限的资源上相互抢夺，而是大家一齐推倒那些墙，让中产上升的空间和机会多起来。
日前，一篇《成都小区里的阶级斗争》暴露了中产为学区房相互倾轧的困境。事情简单说就是，成都的几家小区都要争望江小学的学位。于是一位自称年收入50万的高档小区业主就写了这篇“阶级（层）斗争”的雄文称：“好一点的小学，暑假都有去美国的游学项目，花费至少要4万-6万元……我女儿5岁，每周我都请国学老师来给她教礼仪，每个月花费1万2千元……你们半年工资就没了。”“假如你连买学区房的财力底气都没有，也就不要指望通过划片给娃儿带来良好的教育。”无非是年收入50万的中产倾轧年收入10来万的小中产。
成都这个事件表明中国名校争夺战的白热化程度，已经到了“阶级斗争”，同时也说明中产阶层内部没多少阶层共识，更多的是“鄙视链”。
高昂的学区房价会崩盘吗？
北京已经开始实施“多校划片”新办法，即把原来一个重点对一个学区稀释为对多个学区，让其他“贫困地区”加入竞争名额。这实际上是对原学区房业主的利益剥夺——即使你买了高价学区房，将来也不一定能上重点，上了重点也要与其他小区子弟为伍。但这却顺应了90%的民意，因为大家都欢迎教育公平，摊分有限的教育资源。
如果北京这一作法试验成功，并向全国推广，势必导致高昂的学区房价崩盘。
中国的学区房是历史遗留问题，从权力划分资源转向市场划分的过渡。比如史家胡同小学，比如景山中学，比如北京十一中，现在大家可以去看一看，都是什么子弟在上。早已不是权贵子弟了，多数是花了高昂代价杀进来的中产子弟。
学区房之争，如果过渡到了像西方那样的按房产税划分学区房，那么大家就都不会有意见了。但当前大家都说不清，都认为重点学校是属于自己的，“我花了高价钱，新人进来就是分摊了我的权益。”现在，学区房只能听任行政之手划来划去，料想“成都事件”以后不会少发生的。
这背后实际上是教育资源的短缺，以及未来晋升资源的短缺，阶层上升通道的短缺。于是高考竞争的前移，已经前移到了“幼升小”、“小升初”。
“谁说阶层固化了，向下的通道可是永远打开着”
清华大学教授李强采用“社会经济职业地位指数”，即收入、工作、声望甚至权力，综合对各阶层进行了一个划分，结论是：中国的上层人口比例为5.62%，中产阶层为19.12%，下层为75.25%。在这差不多20%的中产阶层中，有73%的人处于和下层接近的过渡、边缘状态。换句话说，有超过七成的中产阶级，随时面临着滑落到下层的危险。
在任何一个社会，中产阶级都是社会阶梯上一群最奋力的攀爬者。他们一边攀爬，一边还要动脑筋，还要各种算计，各种担忧和焦虑。因为“谁说阶层固化了，向下的通道可是永远打开着”，一不小心你或你的孩子就会滑落到底层去了。
中产的问题无非就是老子、孩子、房子、位子还有身子。拼学区房就是这几大焦虑的集中体现。无论是老中产还是新锐中产，别说你思维多么国际化，都在为有限的名额去拼杀，短兵相接的事时常发生。
这次成都的中产倾轧实际上是大家为了房子，也是为了儿子在抢夺资源，于是发生“踩踏”事件——中产维权时大家一致对外，争重点学校名额时又“阶级斗争”了。
在中国，当中产需具备三种能力才能胜过未来：边奔跑边思考的自我迭代能力；原能力，即斜杠青年的多能力；抗打击能力，即复原力。如果自己跑不动了就寄希望于孩子，希望孩子能拼过别人。
但社会学认为，大的社会结构不改变，个人再努力都是无力的、有限的。
中国的中产如何晋级？不是在有限的资源上相互抢夺，而是大家一齐推倒那些墙，让中产上升的空间和机会多起来。
七 嘴 八 舌
“多校划片”的新办法如果向全国推广，你觉得是好还是不好呢？高昂的学区房价会崩盘吗？
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