新闻记者 王永胜

通讯员 吴见轮

春光明媚，草木蔓发，黄冈思源实验学校耕读园里的蔬菜花迎着暖风悄然绽放。为让孩子们亲近自然、体验劳动、传承耕读文化，学校特开展“春日花田 识菜寻趣——跟着菜花学耕读”主题活动，学生走进耕读园，开启了一场有趣的蔬菜花探索之旅。

本次活动以班队会、科学课与劳动课为载体，将课堂搬到田间，围绕认知、劳动、素养三大核心目标，让孩子们在观察、实践、创作中解锁蔬菜花的小秘密。活动伊始，老师在班级以“菜也会开花吗？”的趣味提问拉开序幕，菜薹花、白菜花的实物与图片展示，瞬间勾起了孩子们的好奇心。科普小课堂上，老师们细致讲解十字花科蔬菜的花型结构与生长周期，带领大家对比油菜花、菜薹花、白菜花的形态差异，同时强调田间安全与纪律，为户外探索做好充分准备。

学段探研，花田寻趣各不同

考虑到不同年级学生的认知特点，张楚楚、涂敏、叶瑞菁、程香雪几位老师对活动设置了差异化探究任务，让每个孩子都能在能力范围内收获成长。低年级的“花田小侦探”们穿梭在花田间，认真指认菜薹花与白菜花，点数花瓣、触摸花叶、轻嗅花香，用感官感受自然的美好，用手中画笔描绘出金色的菜花；中年级“花田观察员”手持《可爱生灵植物记录卡》，细心绘制花朵形态、标注植物特征，认真思考蔬菜开花后的变化，查阅了解菜花的功效；高年级“花田研究者”则拿起放大镜观察花蕊结构，记录昆虫访花瞬间，测量植株数据、绘制图表，还围绕“蔬菜留种”“开花与来年种植的关联”展开小组讨论，深入探究植物生长的奥秘。

创意创作，巧手定格花田美

田间探索结束后，孩子们回到教室开启成果创作之旅。美术作品里，一张张《我的花田日记》插画色彩斑斓；文学创作中，低年级的花田儿歌童趣盎然，中年级的观察日记细致生动，高年级的耕读感悟饱含思考；手工制作时，DIY的花瓣书签、标本独具匠心。

此次“春日花田·识菜寻趣”主题活动，是该校劳动教育与耕读文化传承的生动实践。活动将科学观察、劳动实践、美术创作、语文表达有机融合，让孩子们在“做中学、玩中学”，既掌握了植物知识，体验了农耕劳作的苦与乐，又在亲近自然的过程中涵养了美育素养，理解了劳动的价值。未来，学校将继续以耕读园为载体，开展更多丰富多彩的实践活动，让耕读文化在孩子们心中生根发芽，让劳动之美点亮校园生活！