湖北日报全媒记者 李玉麟 通讯员 韩烨丹 实习生 左佳仪

湖北大学会计专业研究生迪丽热巴在西藏山南东辉中学（受访者供图）

春潮送暖，薪火相传。3月9日下午，湖北大学思睿广场上，“赴藏传薪，育梦成林”研究生赴藏支教团薪火传承暨欢送仪式温情启幕。第二天，第十批支教团成员便将登上飞往拉萨的航班，奔赴雪域山南续写教育帮扶的篇章。

仪式现场暖意融融，湖大首批赴藏支教团员来到现场，为即将启程的后辈赠送哈达、传递情谊。“每当你们遇到支教难题，就回头回望今天出发时的模样。你们不是为了证明或夸奖而来，而是为了把你们见过的山与海、读过的诗与书，化作照亮西藏孩子前路的光而来。”首批支教团成员王可深情寄语。

第九批援藏支教团成员、会计专业研究生迪丽热巴，也将承载着初心与期许的手账赠予第十批团员。这位与明星同名的新疆姑娘，从天山脚下来到荆楚大地，又于去年奔赴西藏山南，用一段支教时光，在民族交融与教育帮扶的沃土上书写了青春答卷。

第十批赴藏团员展示手账本上迪丽热巴的赠语。（湖北日报全媒记者 李玉麟 摄）

“三尺讲台虽小，却能丈量世界、哺育深度；朝夕相伴太短，也能在彼此生命中留下深刻的印记。”她在赠送给第十批支教团员的手账本上如是写道。

在这场薪火传承仪式中格外动人。

迪丽热巴（黄色服饰者）在东辉中学带领学生参加文艺汇演中。（受访者供图）

“我想成为一座小桥，帮助他们增进对其他民族文化的了解与亲近”

生在新疆、学在湖北，迪丽热巴的求学之路，始终浸润在湖北大学浓厚的民族团结氛围里。

第一次在校内公告栏看到赴藏支教团招募通知时，她也曾犹豫：“非师范专业的研究生，去西藏教书，能行吗？”但这份顾虑，终究抵不过她心中的热爱与期许。

湖北大学的校园生活，更让她坚定了信念。学校“琴园石榴籽”民族文化节上，各族同学欢聚交流；民族团结主题活动室里，大家分享家乡故事。这些日常让她坚信，民族之间的距离，从来抵不过真诚的交往与沟通。

每次假期返乡，家乡日新月异的发展，更让她真切感受到各民族同心奋斗的力量。

“我想成为一座小桥，既让藏区孩子们感受到温暖，也帮助他们增进对其他民族文化的了解与亲近。”朴素的话语，道出了她奔赴高原的初心。带着这份初心，她告别荆楚大地，踏上支教之路，在东辉中学承担校办工作与社团教学任务，开启了全新的人生旅程。

“老师，锅庄舞和新疆舞，跳起来心里高兴的感觉是一样的”

初到山南时，环境的差异给迪丽热巴带来了不小的挑战。面对从未接触过新疆舞的藏族孩子，接手民族舞社团教学的她，内心也满是忐忑。但山南人的热情与温暖，渐渐消融了她的陌生与不安。同事递来的一杯热甜茶，小店老板娘多加的一勺牦牛肉汤，孩子们好奇又纯真的目光，让她快速融入这片土地，也更加坚定了她做好支教工作的决心。

迪丽热巴与学生们在社团课上合影。（受访者供图）

第一次走进舞蹈教室，孩子们好奇地打量着这位从新疆来的老师，木卡姆旋律响起，羞涩与拘谨让课堂氛围一度沉闷。迪丽热巴没有急于教动作，而是将舞蹈与新疆的风土人情巧妙融合，温柔地向孩子们讲解：“这是新疆姑娘摘葡萄的手势……这是家乡人迎接远方客人的姿势……木卡姆是丝绸之路上的音乐瑰宝。跳起舞时，心里装着欢喜就好。”她一遍遍示范，把复杂的动作拆解开来，耐心带着孩子们逐个练习，用温柔与坚持，慢慢打开孩子们的心扉。

从不敢抬头到眉眼含笑，从手足无措到尽情舒展，孩子们渐渐爱上了这来自天山的律动。有个女孩课后悄悄拉住她的衣角说：“老师，我们的锅庄舞和你们的舞蹈，跳起来心里高兴的感觉是一样的。”这句朴实的话语，让迪丽热巴心头涌起暖流。

11月，她策划并主讲了“天山脚下的节拍：非遗木卡姆进课堂”美育思政课，将新疆的戈壁、草原、葡萄等画卷展现在七年级孩子眼前，让木卡姆的旋律在教室里回荡。孩子们眼中闪烁着对不同文化的欣赏与亲近，还自发对比藏族锅庄与维吾尔族舞蹈的异同，在潜移默化中，民族团结的种子悄然在心底生根发芽。

付出终有回报，在东辉中学年底“党团领航青春路，薪火相传好少年”文艺汇演中，迪丽热巴指导的民族舞《晨曦中的玫瑰》荣获一等奖。掌声响起时，孩子们齐刷刷转身望向台下的她，大声喊着“老师，您辛苦了”，那一刻，所有的疲惫都化为了满心的幸福。

迪丽热巴和舞蹈社的孩子们在获奖后合影。（受访者供图）

在东辉中学，迪丽热巴除了担任民族舞社团的舞蹈老师外，还认真地完成了校办的各项工作。她参与山南市教育局组织的教师人事档案专项审核工作，三个多月里，和同事们逐页审核学校近三十年93名在职、41名退休教师的档案，查漏补缺、多次补充材料，用严谨细致的工作态度赢得认可，先后获评市教育局“优秀工作者”“优秀工作人员”，以及学校“优秀行政人员”，支教期满考核更是获评优秀。

“别忘了，这里有一直惦记你的小姐妹呀”

支教的时光匆匆而逝，离别的时刻终究到来。迪丽热巴与东辉中学的孩子们之间，早已结下了深厚的情谊。离开学校的那一天，学生扎央的妈妈发来一段视频。画面里，扎央对着往日的舞蹈排练片段潸然泪下。迪丽热巴看着屏幕，也忍不住跟着一起湿了眼眶。

孩子们舍不得这位从天山来的老师，纷纷送来精心准备的小礼物：一枚发卡、一个彩色发圈、几颗仔细包裹的糖果，还有一封封字迹稚嫩的手写信。信里，孩子们写下最纯粹的心意：“提笔给你写信的时候，我脑子里全是你，想把这些日子的心意都揉进字里”“你总顾不上吃饭就扎进教室扣节拍、做示范，累得站不住也不肯歇，真的让我好心疼”“初见时你浑身裹着温柔的气场，一点没有生分的距离感，我觉得这个姐姐超好相处”。

收拾行李时，迪丽热巴将这些礼物小心翼翼地收好，她深知，纸很薄，糖很轻，发圈几乎没有重量，可当它们被放进行李箱的那一刻，却重逾千钧。“这些从来不是普通的物品，而是孩子们毫无保留的信任，是他们用最真挚的方式，把对我的牵挂与祝福，沉沉地、暖暖地，放进了我的行囊，也永远地放进了我的心里。”迪丽热巴感慨道。

在山南的81天支教时光，迪丽热巴把温暖与热爱留在了雪域高原，也在这片土地上收获了成长与感动。她在援藏日记里写下：“山南不语，却教会我何为扎根；孩子单纯，却让我看见何为真诚。”她坦言，这段支教经历让她懂得了何为“严谨”，体会了何为“传承”，更领悟了何为“共同体”，“教育，不仅是知识的传递，更是情感的共鸣、文化的交融与心灵的塑造。”

从天山脚下到雪域高原，从荆楚校园到藏区课堂，迪丽热巴的支教故事，是湖北大学铸牢中华民族共同体意识的生动实践，更是湖北省教育支援西部计划的一个鲜活缩影。

近年来，湖北省教育厅持续推进支援西部计划，选派一批又一批优秀师生奔赴西部，以教育为桥，搭建起鄂藏交流的坚实纽带，让荆楚大地的教育温情跨越山海，抵达雪域高原。

像迪丽热巴这样的青年学子，带着责任与担当，在西部大地用青春与汗水诠释新时代青年的使命，让不同民族的文化在交流互鉴中绽放光彩，让铸牢中华民族共同体意识的种子，在祖国的大江南北生根发芽、开花结果。