长江网4月5日讯（长江日报记者尹勤兵）碰到陌生人让座，妈妈坚持孩子必须说“谢谢”后，才允许落座。4月4日晚，发生在武汉地铁1号线上的一幕，耐人寻味。这位妈妈用看似“狠心”的教育，你同意吗？

对此，教育专家对妈妈的行为首先予以肯定，但建议妈妈改进方法，效果会更好。

市民孟先生称，4日晚8时许，他乘坐地铁1号线在汉西一路站上车。刚上车，就发现旁边一位年轻妈妈，跟前站着一个约4岁大的小男孩。小男孩撒娇想坐妈妈身上，被妈妈拒绝了。

看到妈妈教训儿子，孟先生说，在坐了两站路后，为缓和气氛，他主动起身，将自己座位让出来给小朋友坐。令人没想到的是，妈妈不让孩子坐，而是十分严肃地对儿子说：“如果你不讲礼貌，不给别人说谢谢，你就不能坐。”

当时，小男孩有点小倔强；妈妈则坚持原则，不容商量。期间还语重心长地对儿子说：“你都上幼儿园了，应该懂事了！”目睹这对母子之间对话，孟先生感慨：“我觉得好震撼，这个妈妈教育孩子好赞！”

几分钟后，孟先生在循礼门站下车时，这位母亲仍在教育孩子，小男孩仍未能坐下。

“教育孩子学会感恩，对他人说谢谢，妈妈出发点是好的，值得赞赏！”武汉大学特聘教授、华中师大一附中高级心理咨询师尹邓安指出：不过，妈妈的方法值得探讨，如用正面引导和柔和的方法，效果会更好一些。

“人小时候的行为习惯，决定日后的品德行为和习惯，情商是慢慢养成的。”尹教授指出，从这个意义上，教育孩子一定要趁早。现实生活中，存在两类家长：一种是在孩子犯错时，心太狠，马上指出缺点；另一类家长则忽视孩子的缺点，放任自流、不理不管。这两种都是错误的。

“3、4岁的孩子也有自尊心，”尹教授认为，缺点是越批评越多，优点是越夸奖越多，没有表扬就没有教育，教育本质特征是讲人性，只有尊重人性，教育效果才能好。

尹教授倡导赏识教育。他认为，要孩子改正缺点，必须尊重孩子，尤其“人前教子”须注意方法，孩子才会愿意改正，“如果一味指出他的缺点，态度生硬，他不仅不愿改正，甚至会巩固缺点。”

有统计显示，凡批评孩子字写得不好的，往往一辈子都写不好；越是罚站多的孩子，越是迟到多。”这也是很多家长和教育普遍存在的问题。强制孩子去遵循道德品质，有时候会事与愿违。

具体到这件事，尹老师认为妈妈换一种方法，譬如说，如果首先夸奖孩子有礼貌，孩子可能就愿意谢谢别人。