记者杨枫

“这是比开家长会和请家长更犀利的招数，真心让人觉得很尴尬。”近日，家住汉阳的王先生表示，目前老师和家长交流基本都通过QQ群，老师除了每天在QQ上留作业外，还直接在QQ上对孩子的作业进行点评，做得好的公开表扬，做得不认真的直接批评。这让王先生心里不是很舒服，“老师的行为是不是不妥?要沟通交流是不是一定要把孩子的表现晒在群里?”记者了解到，QQ群、微信群已经成为了家校联系的重要辅助手段，老师在这些班群中公开晒出学生的表现和成绩，已经不是少数现象。

沟通需注意尺度

“点名”前提是解决问题

记者采访多位教育界人士了解到，大多数教师和管理者不认同这种公开在班级群讨论孩子表现的做法，特别是点名批评孩子。

武昌区一知名小学校长认为，老师这么做，可能是一部分家长有需求，家长可能比较焦虑，急于想了解孩子的表现;二是学校里质量考核的压力，转嫁到家长身上，但实施下来，往往弊大于利。因为无论多努力，一定有孩子落在后面，造成了家长的心态失衡，纠结于“别人家的孩子”，然后面对自家的孩子，教育很可能失态、失法。

南湖二小优秀班主任顾小怡认为，孩子是一个独立的有人格尊严的个体，家长更是，在一个公共平台去点名批评个别家长和学生显然是不合适的。孩子出了问题，老师应该当面跟孩子沟通，如果需要家长配合，可以私下跟家长单独沟通，个别交流既起到了教育的作用，也不至于伤了家长的颜面。教育引导才是根本目的，公开批评只会引起家长的反感。

武汉十大魅力教师、南湖实验寄宿小学教宣科主任汪应耀认为，家校沟通群除交流孩子在家或校的学业基本情况，还可以互通孩子的生活信息，如生病请假等，也可交流好的育孩方法及前瞻的教育、教学理念，信息等。在跟家长反复沟通后，家长对孩子的表现仍然不够关注，或者班里一部分学生都有共性问题的时候，他会选择在群里“点名”提醒，希望家长们引起高度重视，和老师一起探讨解决和改善的办法，但方式一定要婉转。

现象

QQ群里老师公开批评、表扬

王先生说，孩子目前读二年级，老师总是公开在群里点评作业。“老师批评时会点学生学号，其实相当于点名了，上学两年，多数孩子的学号都对得上。自己的孩子也被点过好几次，真是相当难堪，比直接请家长还尴尬。”

王先生说，除了点评作业外，老师还会在群里说哪位家长没有在作业本上签字，哪位同学在课间推搡同学等。“老师让家长了解孩子在学校的表现是没错，可是老师公开这样说是不是欠妥?”但王先生敢怒不敢言，也从没跟老师挑明。

除了批评外，家长们对表扬也很敏感。武昌一所知名小学三年级家长叶女士表示，班主任经常在群里表扬大部分孩子。“每次自己的孩子没点上名就很失落，要教训孩子一番，问他哪里出问题了。”叶女士说，每次孩子没有被老师表扬到，就感觉慌了，得失心很重。“也不知道是不是自己太玻璃心，但我认为无论是批评还是表扬，放在公共群里总归不是太好，如果私下交流更能让家长接受。”

家长

沟通方法有多种

学生应有隐私

“在QQ群直接批评孩子，老师做法太简单粗暴了!”“点名批评太伤孩子的自尊心了!”“压力很大啊，每次老师发个消息都浑身紧张。”晨报亲子圈中，许多圈友都表示家校沟通方式很多种，学生也应该有隐私。

但也有圈友认为家长对待这件事情有点太“玻璃心”：“孩子要学会正视自己的错误，犯了错就该批评，应该让他们从小学会适应环境。”圈友方女士表示，孩子班主任也偶尔在群里批评孩子，但她觉得没问题，如果家长很介意，那孩子更要做文章了。老师愿意花那么多时间精力，点出孩子问题，其实也算是负责任，“什么都不说，老师还省事了”。