（ 陈晓彤）记者昨日从2017年全市教育工作会议上获悉，今年全市将完成中心城区义务教育学校100%参与学区制管理，新城区达到50%以上管理方式。市教育局相关负责人表示，形成学区制以后，新生入学将随之改变，实行多校划片方式。

为破解“上好学难”，促进优质教育均衡发展，武汉市从2016年起进行“学区制”改革，将“弱校”与“强校”绑成一个个学区，互派校长、教师跨校兼课，整体考核教学质量等。

学区制管理有两种基本形式。一种是义务教育学校组成学区。各区按名校引领、相对就近、优势互补、区域合作要求，建立多元共享模式：学区内各校校长、教师定期交流，跨校兼课；组建学区学科教研组和教学质量评价组，统筹制订教学教研活动，开展学区集体备课；建立学区校长联席会议制度，整合安排学区内教育资源。

汉阳区从2010年起尝试推广学区制。采取“以强带弱”“合作办学”“捆绑评价”3种方式，汉阳区共成立7个学区，其中25所小学划分为4个学区，12所初中学校划分为3个学区。每个学区设中心校1所、成员校4—7所，中心校校长担任学区长，成员校校长担任副学区长；每个学区设视导员1名，由区教育局下派管理干部担任。

江岸、武昌等区也分别以“学校联盟”“学区”等方式进行了学区制改革，学区、联盟内学校整体办学水平显著提升。

另一种形式是高校、名校集团学区托管。武大、华中科大、华中师大、湖北大学、江汉大学、市教科院、41所中心城区优质义务段学校，与新城区55所薄弱学校签订协议，组成合作办学共同体。

市教育局相关负责人介绍，今年将集中建设学区制的体制机制，从教师交流轮岗、捆绑式评价等方面，加强学区制管理。