（见习记者 杨幸慈通讯员 杜欣）现在的公办幼儿园一般不教孩子学拼音，于是不少家长送孩子去上幼小衔接班，以免小学跟不上课。到底要不要让孩子提前学拼音？有小学教师昨日向长江日报记者表示，零基础的孩子进入小学后照样能跟上课，而提前学拼音反而会对孩子的学习产生负面影响。

为了向家长展示孩子们的汉语拼音学习成果，汉阳西大街小学英才校区昨日举行“拼音王国欢乐汇”活动。经过3个月学习，孩子们的汉语拼音“玩”得如鱼得水。看到孩子在遇到有点难度的声母韵母组合时也能完成，李一泽的妈妈如释重负地说：“我的儿子在上海上的幼儿园，今年才回武汉上小学，此前没接触过拼音。小学老师教得很快，每天教3个新字母，差不多一天一节新课。班上很多孩子都学过拼音，学得比他轻松多了。”多数家长都觉得孩子需要在上小学前学拼音，一年级（2）班平文俊的妈妈说：“我的女儿上过学前班，有点底子，上小学后就是巩固，她每次测试成绩都不错。隔壁一年级（1）班有个从公立幼儿园毕业的孩子，之前没学过拼音。他的妈妈总是说他跟不上。”

然而，小学教师的看法却不相同。一年级（2）班班主任石榴园坦言：“我们班上一半以上的孩子都有拼音基础，大多是在私立幼儿园或幼小衔接班学的。有的私立机构教拼音不专业，甚至有错误的地方，比如发音不准确、有严重的拖腔。学过拼音的孩子看起来学得轻松，但一做题就出错，而且需要很长时间才能纠正过来。”

据介绍，小学一年级拼音基础部分大约80课时，一个半月左右全部上完。“教学进度都是按照大纲来的。家长们感觉上得快，是与其他有基础的孩子进行了比较。”石榴园说，“虽然拼音零基础的孩子一开始会有点压力，没有别人记得熟，但两个月后也都能水平相当。如今快到期末，大家的差别就不大了，都能跟上。”针对幼小衔接问题，石榴园建议，基础好的家长可以自己教孩子，但对学语文而言，培养良好的阅读习惯比学拼音重要得多。