孩子被拐骗是家长们最为惧怕和担心的事情，学校、家长也通过各种方式加强孩子防拐意识。近来，一种钓鱼式的“防拐测试”在幼儿园和小学频频开展，还有一些家长也参与到这种“防拐测试”中，一起设计“陷阱”，看孩子是否上当。

安全教育新招：钓鱼式“防拐测试”

近日，洪山一所幼儿园就做过类似测试，请几位 “陌生人”来到幼儿园中，趁孩子自由活动时间，用糖果、玩具、玩手机游戏、去找妈妈等借口，将孩子“骗”出幼儿园的大门。测试结果不尽如人意，286个孩子里有240个孩子被假扮成人贩子的志愿者给“拐”跑了。

测试结果不如人意的不只武汉这所幼儿园，近两周流传在网上和朋友圈的一则名为“学校门口发生的一幕 吓傻所有父母”的“防拐测试”视频，主角则是一群年龄在十岁左右的小学生。

这则视频是由父母和“陌生人”串通好，给孩子设计拐骗场景来进行的。陌生人在放学路上拦截十岁左右的小学生，通过 “妈妈出车祸”、“我是你爸爸同事”等各种借口来让孩子上车。孩子在“陌生人”的巧舌如簧下，懵懵懂懂地被推上车，坐在车里的父母则戴着面具模仿拐骗者一把抓住孩子，孩子看到戴面具的“陌生人”无一例外地被吓得惊声尖叫或者崩溃痛哭，事后，父母们揭下面具还连连责备孩子为什么这么容易上当受骗……该视频在朋友圈引起了极大的震动，家长们纷纷转发，老师们也转发到家长群中，让家长对孩子进行防拐安全意识的再教育。

“防拐测试”视频让孩子恐惧

家长莫衷一是

7日下午，武昌珞珈山小学四年级一班就此视频上了一节班会课，在讲解防拐安全知识的同时，也展开了该不该进行此类“防拐测试”的大辩论，家长同时参与讨论。

在观看视频时，多数孩子受到了很大的冲击。记者看到有部分孩子还情不自禁地捂住了嘴巴，有的女生泪花在眼眶里打转。记者采访学生观后感了解到，不少孩子是不认同这种“防拐测试”的。学生熊子辉说：“我就感觉爸妈在骗我，这种感觉不好受。”学生曾子淇表示，这样的演习会让其没有安全感，以后不相信社会，不相信任何人，留下心理阴影。

曾子淇的爸爸认为这种演习可以让孩子提高警惕性，让孩子了解最容易被拐走的场景是怎么样的。孩子不能生活在童话里，要了解社会的复杂性，提高安全意识。家长再多的叮嘱教育，抵不上演习一次。当然也有家长不认同，展开了激烈的辩论。熊子辉的爸爸表示，防拐教育应该是正面的引导，而不是试探的演习，每个孩子在被骗之后都受到了很大的刺激，这种“防拐测试”实则对孩子的心灵造成了创伤。

记者注意到，一部分家长是认同曾爸爸的观念的，但也有家长认为这种防拐演习放大了社会阴暗面，让孩子从小对他人失去信任。

该班班主任沈媛老师认为，恰当的进行情景模拟她是认同的，但事后就对孩子进行责备、吼骂，这肯定是不可行的，应第一时间对孩子进行心理安慰，然后再进行安全教育是比较妥当的方式。

专家：“防拐测试”不利于孩子安全感的建立

儿童发展与教育专家，国家二级心理咨询师卢文婷认为，孩子天性善良，容易信任人，而大人们给孩子设置的“防拐测试”，利用大人的社会经验和巧舌如簧来“诱骗”孩子，孩子上当是必然的。类似“防拐测试”到底能不能起到很好的教育作用尚不能确定，但能够确定的是会剥夺孩子在正常环境下的安全感，从而影响孩子安全感的建立。而且会混淆孩子的是非观，“妈妈为什么会骗我?”孩子会非常疑惑。这种防拐演练不宜推广。

视频中，家长扮成拐骗者，对孩子进行恐吓，必然会对孩子造成严重的创伤感，这种创伤感会变成恐惧的种子，埋藏在孩子潜意识中，伴随孩子一生。

卢老师建议，家长可以在家和孩子玩一些角色扮演游戏，进行情景模拟，可以使用一些道具，适当的化装，但必须是在安全的环境中，不要让孩子产生恐慌感。还可以和孩子一起设置私密的“亲情密码”、暗号，来抵御骗子们的花言巧语。

（杨枫）