株洲9月24日电（郑轶）“要普及围棋教育，就应该让围棋进入小学课堂，作为一种必修课，而不仅是一种兴趣爱好。”9月23日晚，在株洲举办的“教育与围棋”高峰论坛上，棋圣聂卫平直率地表示。

尧造围棋，教子丹朱，是世代相传的典故。聂卫平说，琴棋书画在古时是文人四宝，在当代小学校园，琴、书、画都有对应的课程，如音乐、书法、美术，而作为“国粹”的围棋却始终未能纳入其中。

炎黄杯世界华人名人围棋邀请赛是聂卫平亲自发起的，第十八届赛事由株洲举办，主办方创新性地举办了“围棋宝宝”的评选活动。此次高峰论坛上，聂卫平与7位小棋手进行了密切互动。这些孩子学棋时间长短不一，但对围棋的喜爱是一致的。

“围棋应该在小学开课，要利用围棋来开发孩子们的智力，培养孩子们的品德。学下围棋不仅可以辅助教育孩子，也是中国围棋未来长盛不衰、持续发展的基础。”在聂卫平看来，这是一项利国利民、功在千秋的大好事。

不过，围棋进入小学课堂，最先面临的问题就是师资。围棋老师的培养，年轻棋手进入教师队伍，显然不是围棋界一家能解决的。聂卫平呼吁，社会有识之士、有能力有资源的人，能够提高对围棋教育的认识，多帮忙、多努力。“让围棋尽早进入小学课堂，这是我们围棋人的围棋梦。”

近年来，围棋市场的繁荣促进了中国围棋水平的大幅提升，“90后”世界冠军目前多达8人，“00后”棋手也开始崭露头角。历经上世纪90年代后期的低迷，中国围棋在后备人才的培养上呈现铮铮向荣的态势。但随着职业道场的遍地开花，很多年轻棋手为了挤职业棋手这座“独木桥”，不惜放弃学业，着实令人担忧。

对此，北京围棋基金会理事长华以刚认为，孩子从小学棋是值得鼓励的，可以将其作为一项健脑的运动和陪伴终身的兴趣爱好，但围棋与文化教育不是一定矛盾的。“适龄的孩子不能因为学围棋而放弃学业，文化课程学习有利于孩子的身心健康成长，也能促进他们对围棋的理解。”

华以刚强调，从孩子的未来考虑，真正能成为顶尖职业棋手的少之又少，更多学围棋的人将来还是要进入社会择业，如有文化知识，人生的路才会更加宽广。他建议围棋培训机构应该考虑在孩子们接受培训时设置门槛，比如要适时取得相应学历等，以鼓励孩子们继续学业。

此前在炎黄杯开幕式，中国围棋协会主席王汝南接受采访时，表达了“围棋教育应该不灌输、不说教”的理念。“围棋是教育的一种辅助手段，能拓宽人思维的宽度、培养思维的逻辑性，它是一种潜移默化的作用，让你在娱乐当中自然就体会到了，不学也会了。”王汝南说，在急功近利的时代，下围棋能让人心境平静下来，这本身也是一种教育。

对于本次征集“围棋宝宝”的活动，王汝南很认同，他认为围棋推广一定要符合当地的需要，让竞赛与群众活动相互促进。“当下全国都在如火如荼进行的少儿围棋培训，是围棋产业中重要的一部分，是可持续可循环的。”

除了围棋进课堂外，国际围棋队际赛委员会主席谢骏认为，让围棋赛事变得与篮球、足球一样具有观赏性，形成产业化，对围棋教育有非常重要的意义。2013年，谢骏发起了围棋队际赛，通过引入换人、暂停、红黄牌等现代竞技运动的娱乐元素，“希望用这种方式，让围棋的参与门槛更低。”