武汉大学社会学院教授、博士生导师杨华。 长江日报记者许魏巍　摄
　　杨华
　　出生年月：1980年1月
　　入党时间：2004年
　　职业：武汉大学社会学院教授、博士生导师
　　获得荣誉：入选2018年全国高等学校马克思主义中青年理论家培育计划
　　这个暑假，武汉大学社会学院教授、博士生导师杨华正紧张而忙碌地开始暑期调研工作。
　　这是杨华第15个下乡调研的暑假。从2007年读研究生开始，他就在导师贺雪峰带领下，每年花3至4个月时间做田野调查，迄今坚持了十多年。从在读研究生到马克思主义理论青年教师，再到社会学博士生导师，田野调查成为他的学习和研究习惯，也成为重要学术范式。
　　马克思主义理论青年教师是杨华博士毕业后的第一份工作。学生时代他学的是社会学专业，社会学跑田野、做调查，一般人好理解，教马克思主义理论也需要去田野做调查吗？
　　“当然，可能更需要。”杨华举了个例子，在课堂上跟学生讲“人民有信仰，国家有力量”，这句话很对，可是怎么去理解呢？　那一年的农村暑期调研中，他们访问了村里一位中年留守妇女。这位妇女年轻时受婆婆冷遇，现在婆婆重病，孤身一人，她就不想管婆婆。无论村干部怎么做工作，她就是不管。后来，村里组织舞蹈队，她成了领队。舞蹈队要代表村子到外面演出，是村里的“形象代言人”，领队要起带头作用。奇怪的是，不需要人做工作，她就主动承担起照顾婆婆的责任。在当晚的师生集中讨论时，有学生提到，有信仰，不光是思想上有意识，更重要的是要把群众组织起来，当个体进入到群体当中，人就成了“人民群众”，有了荣誉感和责任心，自驱力就不同，信仰就具体、可感，也就有了力量。
　　从马克思主义理论到社会学，治学十余年中，杨华有四分之一的时间奔波在中国大大小小的县乡。他和同事、同学们的田野调查，并不是简单访谈、搜集数据，而是吃住在农户家里，与当地人打成一片，白天访问，晚上讨论，及时形成笔记，进行系统扎实的学术训练，回来后再通过理论思考和升华，形成文章论著，真正做到了把论文写在祖国大地上。
　　十多年来，杨华已经出版了5本近百万字论著。杨华说，这些字全是用脚底板走出来的。中国的学术长在中国的土地上，在田野调查的基础上，才有基于中国国情的深入的社会学思考。
　　在中国大地上，他跑过19个省，驻过20多个县村。今年4月出版的《县乡中国：县域治理现代化》一书，没有引用任何学术著作和论文，通过大量真实案例，揭示县乡政治运作的逻辑和机理。这样一本学术著作，上市一周就加印，登上了新书热卖榜，获得各界读者热烈关注和好评。
　　（长江日报记者鲁珊）
　　【编辑：赵可】