长江网讯（见习记者赵萌萌 通讯员邓洲 余美华） 身临其境，观自然博物；穿越林海，访神农学问；寻归本真，探育人真谛。近日，武汉市洪山区青少年科技辅导站把全区自然（环境）教育骨干教师培训班“搬”到神农架，用一堂为期一周的“对话自然 寻归本真”主题自然教育课，赋能骨干教师成长。据悉，此次活动是继2021年走进武汉植物园初阶培训之后的进阶培训。


　　开班合影
　　神农架林区是全世界中纬度地区唯一一块保存完好的原始林区，也是中国首个被联合国教科文组织人与生物圈自然保护区、世界地质公园、世界遗产三大保护制度共同录入的“三冠王”名录遗产地。经过在洪山一小书城路分校两天的理论学习后，20多名骨干教师组成的访学团队踏入了原始森林。


　　身临其境探索自然
　　抵达当天下午，团队邀请到湖北省自然保护地专家委员会（野生动植物与生物多样性）专家组成员李振文教授，重点介绍了神农架自然神奇色彩。有着生态环境监测功能的地衣、迷人的垂盆草、鲜艳的荚蒾植物……李振文口中各种有趣且色彩别致的自然景观，进一步点燃了参训老师们的热情。


　　拍摄野生植物
　　带着对短嘴金丝燕的好奇和向往，参训教师们首站走进天燕原始生态旅游区，探访了神秘的燕子洞，并观察沿路丰富的动植物资源。漫步香溪河边，找寻自己感兴趣的昆虫与植物，制作植物标本和琥珀；沉浸自然课程设计的讲堂，回忆在过去一年自己带领学生开展自然教育活动时的经历与所思所想。你眼中（想象中）的自然教育是什么？你觉得自然教育是要解决什么问题？为什么想要了解（开展）自然教育？参训教师们在这里找到了三个问题的答案。


　　探访燕子洞
　　科考馆、植物馆、动物园、百草园……第五天的访学围绕神农架自然博物馆展开。从植物到动物，从标本到实物，从理论到实践，通过对官门山博物馆、神农百草园的参观学习，对木鱼镇夜间昆虫的观察，老师们全面了解了神农架国家公园的整体情况，对神农架地区生物多样性有了更具体的认知，更加深刻地体验到对孩子们进行自然教育需要贴合实际，需要走进自然，在真实环境里发现和感知。


　　夜观昆虫
　　第六天，参训老师们近距离观察了川金丝猴的行为特征和生活习性，并前往神农顶考察。沿着长长的栈道，老师们看到了艳丽夺目的酒红朱雀、闻到了淡淡幽香的千年香柏、触摸了柔和奇特的巴山冷杉（果实）、品尝了清香脆嫩的箭竹……有了实践在前，晚上的自然教育课程设计分享尤为精彩。三组老师就如何结合学校实际开展自然教育、社团活动如何开展自然教育以及如何以自然教育打造学校特色，进行了深入讨论和交流。


　　近距离接触川金丝猴


　　闻千年香柏


　　开展课程设计研讨
　　在访学最后一天收获大九湖之美后，本次培训班的交流分享会暨结业仪式召开。各组老师准备充分，侃侃而谈，发言主题出奇的一致：每一位身体力行实践自然教育的教育工作者，应当勤学善思、勇于突破，用自己的实际行动感染他人，散播亲自然、爱自然、享自然、护自然的积极价值观，推动自然教育的可持续性发展。


　　人与自然和谐相处
　　“本次培训旨在让老师们更好地了解自然、深入学习自然观察方法、做好自然课程的设计者，通过学校自然教育课程开展，在学生心中种下一颗人与自然和谐相处的种子。”洪山区青少年科技辅导站站长孙璟表示，只有让“自然”这位老师带着孩子一起沉浸式学习，才能维护学生智慧成长和身心健康发展，最终实现人与自然和谐相处的美好祈愿。
　　【见习编辑：赖俊】