减负不减质量，“双减”不减成长。6月27日，蔡甸六小开展了别开生面的“一二年级无纸化学业评价情景测评”，全面落实“双减”政策，创新多元化评价方式，培养小学生创新精神和实践能力，全面提升学生核心素养。


　　记者在蔡甸六小报告厅现场看到，该校的学情测评分为“春夏秋冬”四大版块，每个版设20套题，主要测查识字写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。学生通过游戏、合作、表演等方式获得考题，一人一题，形式多样，既增添答题趣味性，又使选题及参与过程更加灵活。


　　蔡甸六小二年级学生周熙愉现场体验了一把削土豆： “
　　既可以检测我们这学期学的知识，还可以感受在语文、数学中的快乐，检测动手能力。 ”


　　相较于传统的纸笔测试，蔡甸六小特意设置了绿娃游农场情境式测评场景。测评内容既有书本知识的检测，又有道德品质、动手实践、口语交际、生活运用、人际交往、个人才艺等各类综合能力的测评，注重社会、生活实践的训练。每一位同学既是被测学员，也是测评人员，同期参与答题，也检查同伴答题。评价标准也不是对与错的客观评判，而是优与良的主观审定。


　　蔡甸六小教务主任余秀萍介绍：
　　学情测评不仅落实“双减”政策，减轻学生考试的压力，更对学生的学习水平、能力以及语文素养进行了全面的客观评价，“也能缓解家长的教育焦虑，让学生在不同的测试中发展能力，提高综合素养，体会到学习成功带来的乐趣。
　　
　　来 源： 蔡甸融 媒 记者刘婷 辜子琦
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