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　　为落实“双减”政策，践行新课标要求，贯彻“以学生发展为本”的育人理念，大力提升小学低年级语文课堂教学质量，促进学生全面发展健康成长，6月23日上午，由江夏区教学研究室主办，江夏区康宁路学校、江夏区藏龙小学、江夏区藏龙二小承办的小学低年级语文作业改革与期末检测实践研究活动在康宁路学校举行，江夏区各小学低段30余名骨干教师参与交流。


　　活动中，藏龙小学老师黄立珍以“学习任务群”为主题，汇报了该校在“双减”政策背景下所作的一年级课内外作业实践研究，根据下册第七单元的语文要素和人文主题，创设孙悟空游学记的作业情境， 通过有趣的、适合的作业让孩子们爱上作业、爱上语文。
　　藏龙二小 老师 席然汇报了该校以校园课后服务课程、校园文化相联系的二年级下册第三单元整组作业设计创新突破点， 通过开展“唱诵中国”“中秋文化大会”“毽球兴趣班”“书法比赛”“中国经典诗词朗读比赛”等一系列活动，在活动中潜移默化教育学生，在润物细无声中让学生们在经典文化氛围中畅游。


　　康宁路学校老师杨书培则从低年级期末情境测试工作开展情况方面 作专题汇报，依据课程标准语文核心素养的相关要求，结合学校“生长教育”理念，遵循学生年龄特点认知水平，精心设计情景测试各环节，在游戏中测评学生学习效果，让学生在“玩中学”玩有所获。


　　汇报交流结束后，参与本次活动的教师还一同来到康宁路学校体育馆，现场观摩了二年级期末情境测试活动。
　　（来源： 江夏区融媒体中心 ）


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