他让作文本变“树洞”, 学生写烦恼写出楚才特等奖
2018-08-19 22:59:00 来源: 长江日报
  长江日报融媒体8月19日讯 “郭老师,就像一缕阳光照亮了我的心灵,就像一盏灯为我指明了方向,我一辈子都不会忘记他。”在一次期末考试中,一位学生以《我的好朋友》为题,为硚口区东方红小学语文老师郭伯欢写了这样一段话。
  从教18年来,郭伯欢怀揣着教育的理想和青春的活力,成为孩子们最贴心的朋友。他甘愿变成“树洞”,倾听学生心里的小秘密;他在学校创办“东方少年作文大赛”,让每个热爱写作的“小作家”都能登上领奖台;他是讲台上侃侃而谈的郭老师,也是操场上带着学生玩“老鹰抓小鸡”的“鸡妈妈”。
  开辟“今日我想说”专栏
  鼓励学生把心里话说给他听
  “我终于从矛盾的纠结中走了出来,再次在阳光下灿烂地笑了。我知道,我不爱青苹果,因为它还没有成熟;我还知道,青苹果只有不断汲取阳光,经过光合作用,才能成为散发着诱人香味的红苹果。”
  这是第二十七届楚才作文竞赛特等奖作品《小孩的世界大人不懂》,作者是郭伯欢曾经的学生小易。提起这篇作文,他仍记忆犹新。“那篇作品写的是花季少女的懵懂之情,原本是小易写在‘今日我想说’里的小秘密,没想到她在赛场上能写得这么动人。”
  据了解,“今日我想说”是郭伯欢从教18年来的“保留节目”,他在学生的作业里开辟写话专栏,让学生们畅所欲言地写心里话,让作业本变成倾诉烦恼的“树洞”。
  孩子们将所有心里话或难以启齿的事,都写在“今日我想说”专栏里。和爸爸吵架了、觉得妈妈是购物狂、同学之间有矛盾……他们把生活中的小秘密,都写进了“今日我想说”里,有的让郭伯欢捧腹大笑,有的让他陷入沉思。如果郭伯欢从中发现好的作文素材,就会引导学生进一步修改,编辑成册,成立班级“小作家文集”。
  《小孩的世界大人不懂》便诞生于此。郭伯欢回忆,小易那段时间心事重重,无处可诉,便在“今日我想说”里写了以《青苹果 红苹果》为题的心路自述,表达了她对一位异性的仰慕之情。在了解情况后,他在心理引导和作文指导上都下足功夫,多次和小易进行谈心交流,帮助小姑娘慢慢走出了懵懂情感的困惑。最终,这份“少年维特式”的烦恼,变成作文赛场上动人的故事,最终斩获特等奖。
  “作文本身就是我手写我心,好的作文一定是真情流露。我希望为孩子们创造一个倾诉的平台,大胆地说出心中的秘密,不仅有助于观察孩子们的心理变化,更是为他们积累有趣生动的作文素材。”
  一节课他只讲10分钟
  把“学”和“问”的机会还给学生
  作为一名语文教师,郭伯欢在教学里重视学生的情感体验,重视培养学生的人文关怀。在他的课堂中没有传统的定式,他会根据学生主体的学习情况选择适当的教学策略,“老师讲、学生听”的模式被打破。
  在他的课堂上,很少只听到他一个人的声音,常常是孩子站在讲台上侃侃而谈,而他则在一旁“袖手旁观”。郭伯欢介绍,他目前正在尝试“同伴互助”式学习,从一年级开始,就请学生走上讲台,谈自己对知识的理解,而他只作适当的启发和引导。一堂课45分钟,往往由同学讲30分钟,他再对重点进行总结。
  而他的课堂也非常自由,读书时,学生可以用自己喜欢的方式读,看录像读、听音乐读、站着读、坐着读,甚至在教室里来回走动地读。
  郭伯欢说,由孩子来上课,看似是不可思议的,其实很多内容他们自学就能学得很好,甚至比老师教的还要好,还能培养他们自主学习的能力。“孩子的好奇心和对学习的兴趣很宝贵,我想带着他们一起玩,享受求知的乐趣。”(记者陈晓彤 通讯员曹斌 俞晓妮)
  【编辑:刘思】
  (作者:陈晓彤)
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