与熊孩子“班斗”一年,她把“犀利班”带成“口碑班”
2018-08-15 22:33:00 来源: 长江日报


  长江日报融媒体8月15日讯“暑假余额不足,各位家长们再坚持半个月就不用跟‘熊孩子’斗智斗勇了,已经开始偷着乐了吧?”再有半个月就开学了,沉寂了一个多月的武汉市育才怡康小学三(3)班班级QQ群因为班主任杨帆的一条消息变得热闹起来。“杨老师还是我们的班主任,太好了!”“开学后,又可以跟‘扬帆姐’一起拍萌萌照了!”
  “扬帆姐”新官上任没烧三把火
  去年9月,28岁的杨帆“临危受命”接手三(3)班。这个班是全校有名的“犀利班”,此前已经换了三任班主任,其他任课老师上课必须有班主任现场维持课堂秩序,搞得班主任不得不把办公室搬进教室全天候“督阵”。
  面对这块“硬骨头”,杨帆虽然早有耳闻,可对如何“治熊”还是无甚把握。入班第一天就有学生“试水”:上课说报听写,有的学生连本子都懒得拿,因为“反正不会”;下课说做清洁,大家一副事不关己的模样,因为“很快会脏”。学生“不买账”,杨帆也不强令学生动手,而是自己拿起扫帚将教室的角角落落都打扫干净,请所有学生坐在座位上旁观。
  “杨老师居然不生气,大家反而觉得没意思了。”学生陈小米说,杨老师的举动令同学们都觉得很意外,没有发脾气“整风”,只是让大家认真地观察她是怎样扫地,然后让大家各自发言,归纳做清洁的步骤、动作细节,一条一条写在黑板上。随后,在班上发起“我是劳动之星”争章活动,每天安排一组同学值日负责维护教室清洁,同时允许2-3名志愿者参与协助,表现突出的同学能获得一枚印章,积累到一定数额就能到杨老师处换取“免作业”“免检查”“免惩罚”卡证。
  一个小动作探出“动手王”的内心读白
  “发脾气是本能,控制脾气是本领。”说到自己最喜欢的老师,曾经令大家避之不及的“动手王”小燮(化名)对杨老师的经典语录铭记于心。
  给(3)班上过课的老师都晓得这个班有一怪:上课铃声响,大家进教室,唯有一人到处游,愣把课堂变成粥。而这个有本事把一堂课变成一锅粥的就是小燮。调皮起来,他可以一个人玩“躲猫猫”,害得全体师生里里外外寻人,自己偷着乐。小燮还时常在其他同学上课时故意去挑逗,不搭理就动手。
  “气呀,有时候气得忍不住想动手。”杨帆说,有一次,又有人向她告小燮的状,面对她的询问,小燮一味装傻充愣。情急之下,她下意识地扬了一下手,小燮如条件反射般将两手握拳交叉挡于面前,反应之快动作之专业令她愕然:这个孩子难道被打惯了?
  后与家长交流得知,因小燮常惹事生非,父母拿他没辙,只能采取简单粗暴的打骂加以惩罚。这也使得小燮在与同学的交往中形成一种特殊的“求关注”行为模式——你若不理我,我就动手打你,打到你理我为止。
  “孩子只是渴望得到关注。”杨帆发现小燮很喜欢吃零食,就在办公室抽屉里放了各种零食,并以此为“饵”,激励小燮从爱动手打架的“动手王”变成乐于勤快打扫的“动手王”。一天、一周、一个月,小燮用自己的坚持不仅得到同学们的称赞,还赢得了“劳动之星”的美誉。
  绘作业 萌萌拍 她让“犀利班”变“口碑班”
  “杨老师,我们想送你一个名字——杨坚强,你是唯一一个不仅没有被我们气哭,还能笑着坚守阵地的老师。”上学期结束时,当杨帆把写满个性评语的成长手册发放到学生手里时,她也收到了学生们给她的考核评语。
  学生何承坤表示,杨老师是他遇到的最严格又是最可爱的老师。严起来在答题格式上“锱铢必较”,萌起来一有时间就拉着大家拍萌萌照,萌劲十足。
  “杨老师的‘鬼点子’比我们还多。”学生鄢佳轩骄傲地说,他们班的作业以前老师说看着脑仁疼,现在若说赏心悦目绝非自夸。以古诗词作业为例,过去无非是抄写、默写、注释、组词,大家觉得很是枯燥,可杨老师一改古板旧风,大大减免这类作业,改而让大家“绘作业”,鼓励同学们根据自己对诗文的理解创绘一幅画,大家觉得可有意思了。
  【编辑:朱艳琳】
  (作者:向洁)
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