长江网7月6日讯(长江日报记者杨佳峰 实习生庞洁 李雨凝) 通过AR技术可以观察三维地质模型，通过VR体验系统可以身临其境学习逃生技术。7月6日，首届“地质+”全国大学生创新创业大赛在中国地质大学(武汉)举行，互联网技术给地质项目的创新创业带了来新的气象。

在大赛展示环节，基于AR技术的三维地质模型教学平台项目使用AR技术，仅凭一张教学卡纸，使用者就可以在手机上360度观察和学习3D立体的地质模型。这不仅可以提高学习效率，还有助于地质学的社会传播。“地质灾害应急避险VR体验系统”则利用VR技术，模拟地质灾害发生情况，体验者可以身临其境地学习如何逃生，系统会为体验者提供线路规划和注意事项提醒，方便在实际中的运用。这个项目的普及将有效地减少当地震、滑坡等地质灾害发生的伤亡率。这些项目在大赛上让人耳目一新，获得了评委高度评价。

慧科集团合伙人、中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家陈滢表示，互联网的影响可以用新经济、新科技和新融合来概括。如何在互联网背景下进行创新?他认为，“互”就是融合，正如技术融入医生的判断转换成为诊断一样，创新创业要使创新和互联网成为产业化和行业的核心流程，关注用户的需求，敢想、敢试、不怕错，才能形成自我的创新。“只有把用户行为转化为创新的驱动力，形成闭环，才能持续优化、发展。”

6日，由中国地质大学(武汉)、中南大学、成都理工大学、桂林理工大学等国内35所高校发起的“地质+”全国大学生创新创业教育联盟也正式成立。