长江网6月29日讯(长江日报记者毛茵)爸爸是警察，妈妈是高中物理老师，却奈何不了7岁女儿。天天家里吵得鸡飞狗跳，急得外公28日连打3次电话给武汉晚报心理会客室。

女儿女婿工作忙，两位老人自觉承担了带外孙女囡囡(化名)的任务，吃喝拉撒从小管到如今7岁。囡囡上了小学一年级，因为外公家离学校一墙之隔，每天放学她便带着一帮小朋友疯玩，把家里变成了儿童乐园，玩具、书、饮料扔得满屋都是，追追打打，各种尖叫此起彼伏。叫她做作业，完全当耳边风，外公外婆根本管不住。

父母回家晚，回来一看孩子还没做完作业就开始大声吼叫。孩子翻一下白眼，一点也不理会。妈妈气不打一处来，一把扯过孩子的课本扔到地上，顺势给了孩子一掌，孩子摔到地上大哭。外公说，这是家里经常可以见到的场景。“没有办法啊，囡囡作业经常拖到11点才做完，而且父母规定她不弹完钢琴不准睡。这么小的孩子，怎么能睡这少的时间!”老人无比担心地说。而且囡囡弹琴时，父母一般是坐在旁边玩手机，或者互相指责争吵，孩子烦了更不肯弹琴。小两口话里话外还在怪老人没让孩子养成好习惯，于是一家人吵成一团。外人看起来光鲜的家庭，每天都在战争中。

接热线的心理咨询师芒果问老人：您能不能少操点心，让女儿女婿自己管理孩子呢?她告诉老人，隔代教育的冲突主要是爱的冲突与界限的冲突，而家庭教育的关键是实现“爱与界限”的平衡。在隔代教育祖辈与父母的界限中，父母应是主角，管“教”;老人只是配角，管“养”，两者的关系应该是联盟与合作关系。爱的存在不能没有界限。因此家庭也应为孩子建立界限，为孩子建立规则，建立安全感，养成良好习惯，让孩子在界限内享受自由。

武汉市精神卫生中心临床心理科主任李闻天认为，很多城市家庭因为父母工作或其他的原因将孩子托付给老人照看，让孩子成为了事实上的“城市留守儿童”。隔代养育并不是一种很合理的养育方式，老人无法替代父母的陪伴，但现代社会年轻父母无法长时间陪伴孩子，这就需要父母高质量的陪伴。囡囡的父母把孩子完全交给老人照看，回来也只愿意担当“指挥官”“评论家”的角色，孩子没有父母在身边的情况下反而自在，父母一回来不是安排任务就是否定孩子，孩子自然对父母有抵触。孩子需要的是情感的陪伴，即使回家的时间短，父母也应该全身心地投入到和孩子的互动中，听听孩子在学校遇到的趣事，多和孩子玩耍一下，注意发现孩子的优点、欣赏孩子，这样才是高质量的陪伴，才会在一定程度上弥补父母在孩子成长过程中的缺失，让孩子的心理得到健康发展。

心理咨询师建议这位老人，大家可以通过固定的家庭会议，制定共同遵守的规则，及时给予孩子爱的鼓励，并坚持执行规则等方式，为孩子建立界限，在沟通中达成和谐的教育氛围。

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