长江网6月24日讯（长江日报记者黄琪 通讯员刘明杨）“如果把人类基因组比喻为一本有10亿单词的百科全书，这本书可分为23章，每章为一个染色体，而每一个染色体上又包含着数千个被称为基因的‘故事’。”近日，武昌理工学院生命科学学院院长、博士生导师阮金兰教授在给该院大一本科生上讲解人类基因组计划工作内容时，作出这一比喻。

博导为本科生上课受热捧

从2017年开始，武昌理工学院生命科学学院在全校率先试行博导给本科生上课，这让学生们高兴坏了。

“阮金兰院长讲课很风趣，能把我们听不懂的名词、定义简单化，或者用比喻让我们理解得更透彻，听他讲课我们从不瞌睡或者走神。”制药工程1601班的曾啸琳同学说。

药学1601班的李雅欣同学上完阮教授的课兴奋不已，她说：“我听说很多大学的博导只给研究生和博士上课，我们学院的阮教授居然亲自为大一学生讲课，真赞！”

该校生命科学学院副院长刘阳教授说，“以阮教授为代表的博导们拥有深厚的学术造诣、丰富的教育资源和教学经验，他们亲自给本科生上课，不仅能让学生接受最佳的教育资源，还能让学生领略专业学科的前沿和发展，感受所学专业的魅力，充分激发学生的学习兴趣和探索精神。”

本科生也有专业导师

该校还在全省同类高校中率先推行本科生导师制。担任本科生导师的都是学院精心遴选出的一批学术水平高、工作经验丰富、热心关爱学生的优秀教师，他们负责对学生进行观念品格引导、学业辅导、专业指导和就业向导。每位导师带4至10名本科生，他们根据学生的不同特点和兴趣爱好，提供个性化和专业性的指导帮助。

谈到自己的导师，该校环境工程1501班的老乐华竖起了大拇指，他的导师崔海容教授是ISO/TC183/WG24国际标准制定项目的全球召集人和负责人，并获得过湖北省科学技术进步二等奖。能成为崔教授的“徒弟”，老乐华感觉“很幸运”。从大二开始，老乐华就在崔教授的指导下进入离子色谱分析实验室，开展实验前处理和分析测试实验，还参与了离子色谱国际标准的样品准备工作。“崔教授务实求真的科研态度和吃苦耐劳的优秀品质深深感染了我们，让我们对科研产生了兴趣。”在崔教授的指导下，去年，老乐华凭借其全英论文受邀参加第九届亚洲-太平洋地区离子分析学术交流会议，他是该会议唯一的本科生，其论文还以墙报形式展出，受到参会的中日韩三国专家广泛关注。

学生科研成果频出

因为有导师在学业、专业上予以指导，又可跟导师进实验室实训，该校许多本科生取得了不俗的科研成果。

“我们做实验的辣木籽都是一粒一粒剥出来的。”该校制药1501班唐寒说，一次，他的导师刘阳副教授指导他们在实验室剥辣木籽，辣木籽有着坚硬的外壳，老师对待实验很严谨，要求大家剥出来的籽必须是完整的。“为了剥一小捧，往往需要花1个多小时”。凭着这股毅力和求真务实的态度，刘阳副教授指导唐寒和其他4名学生写出论文《辣木籽蛋白的提取及其对A549细胞抑制作用研究》，并参加了第十届全国大学生药苑论坛，唐寒他们荣获创新成果一等奖，是全国同类高校中唯一获此殊荣的团队。

“把实践应用与理论知识相结合，通过实验操作加深对理论知识的理解，将专业知识内化为学生能力和素质。”这是刘阳副教授始终秉承的教学理念。

该校生命科学学院副院长南小烈表示：“本科生导师制是学院全面深化本科教育教学改革的重要途径，真正落实了学校全员育人、全过程育人和全方位育人的培养模式，促进学生个性发展，实现因材施教，有效提高了本科教育教学质量。”