长江网5月3日讯 (长江日报记者杨帆 余丹夏) “阿姨，您这个弹得不对;叔叔，您下次不能再迟到哦。”
在武汉老年大学里，有一个独特的教师群体，他们是90后，自己才20岁出头，但他们所带的学生却是一群中老年人，年龄最大的90多岁。学员称他们为老师，他们亲切地称呼学员为“叔叔”“阿姨”“爷爷”“奶奶”。
近年来，武汉老年大学越来越多课程趋于年轻化，比如瑜伽、化妆、时尚着装等，老年大学也更加注重教师队伍的年轻化培养。“他们可以带来更加时尚、活力的教学方式，颇受老年人喜欢”，老年大学一位负责人这样告诉记者。
2日，记者来到汉阳区老年大学，这所老年大学里一共有3位90后教师，其中最年轻的蔡璐洁老师还是武汉音乐学院研二的学生，教授二胡演奏和表演，她说“我喜欢教老年人，他们对音乐的爱常常让我感动。”
二胡老师蔡璐洁：24岁
教学特点：严厉
美女让“老学生”又爱又怕
见到蔡璐洁的第一面，记者就被吸引住了，站在讲台上的她五官精致，身材高挑，穿着一身白色连衣裙，一头柔顺细软的长发，看上去格外迷人。
正想象着这么温柔的美女如何“治”住一教室的老学生，突然，老师发话了：“上周学的那段曲子，我要抽查几个同学，每人拉一段，不许出错。”几位被选中的学生乖乖地开始轮流演奏，向老师展示自己的“家庭作业”。
“注意音准，太低了，不要急，放松拉弓，声音拉出来，对，很好。”蔡璐洁一遍写着板书，一边头也不回地指出“老学生”的问题，错了从不留情面。
“严厉，非常严厉”，这是学生对老师的一致评价。63岁的学员万玉霞说：“因为怕蔡老师批评，我今天来上她的课，早上7点就开始练二胡，复习上周的曲子，就是怕上课抽查到我，拉得不好。”
然而，就是这样严格苛刻下，蔡璐洁的课却一直座无虚席，原本只有1节课，现在加到了2节课程，其中还有不少铁杆老学生上连堂。
问及原因，学生告诉记者，因为蔡老师绝对专业细致。蔡璐洁回忆，来老年大学的第一节课就有几个老爷子对她不放心，“但是我一节课就搞定了他们，我用专业知识和细节让他们服气，哈哈哈”。下课后，蔡璐洁用爽朗的笑声回应记者，一看原来还是个大孩子。
一位70岁的老学员说：“我今年刚刚70岁，现在开始学拉二胡，我起码还能拉5年，我就相信蔡老师，希望能跟着她把这门乐器学好。”
钢琴老师罗琪：28岁
教学特点：创造性
自编儿歌顺口溜赢得粉丝
28岁的罗琪是个阳光帅小伙，在汉阳区老年大学已任教两年。说起来这里教书的原因，罗琪微微一笑：“我的妈妈和外公都是这里的老师”。罗琪的外公刘祥贵已经过世，但生前在此教了20年的电子琴和素描课，罗琪的妈妈刘穗在这里教电子琴，还兼任班主任，每周教19节课，乐此不疲。
虽然和妈妈在一起办公，但罗琪压力很大，因为妈妈时不时就“溜”到他班上来听课，发现儿子哪里教得不好，她就立刻指出来，一点情面也不留。
有一次，妈妈发现儿子授课时，不少学员注意力不集中，似乎兴趣不佳。课后，妈妈找到罗琪：“不要把乐理知识讲深奥复杂了，老年学员的接受能力参差不齐，记忆力不好，老小老小，你要把他们也当孩子一样对待，枯燥的知识用儿歌、顺口溜的形式通俗表达出来，朗朗上口才能记得住，用得上。”
罗琪立刻总结教训，自编了很多顺口溜和儿歌，果然，老年学员兴趣大增，大家很快记住：识五线谱时：“五线谱好形象，高高低低像波浪，浪花点点把歌唱。”识琴键时：“兄弟很多并排坐，黑白相间都唱歌，五黑七白为一组，两黑左白C调do。”
因为轻松有趣的教学方法，罗琪赢得了不少“老粉丝”，下了课，不少学员围着他百问不厌，还有不少慧眼阿姨抓着他争着给他介绍对象。
如今，罗琪的生源越来越多，从刚入校带4个班到现在带13个班，共有两百多位学员。母子俩每天一块上下班，现在还经常互相听课，相互指点学习。
声乐老师马玉敏：28岁
教学特点：幽默耐心
收敛坏脾气付出耐心获尊重
声乐老师马玉敏是个大大咧咧的山东男孩，也是武汉音乐学院的研究生。
说起刚来教学的时候，马玉敏曾被学生误会。年轻气盛、有点小性格的他不太服气，但慢慢的，他发现对待老年人必须要有耐心。“老年人就像大孩子，要摸索他们每个人的性格，给予他们尊重和细心，他们也会回报尊重。”
马玉敏回忆：有些知识点上节课教过，下节课有新学员进来就会听不懂。有一次，有位老人直接在课后批评他“马老师，你为什么不讲知识点，光让我们唱什么啊?”马玉敏有些委屈，但他忍住了，耐心耐烦地和学生解释。课后，他建了一个微信群，将新老学员都拉进来，上完课就把示范弹奏的视频发到群里，让记忆力不好的学员和新学员都能把错过的知识补回来。
马玉敏还接受教训，课堂上滚动教学，时常回顾温习前面的知识。老学员没意见了，都对他竖起了大拇指。
由于学员大多是武汉人，分不清平舌翘舌，唱歌时总发生笑话。为了活跃课堂气氛，马玉敏会用他那纯正的山东普通话模仿学员唱歌，逗得大家捧腹大笑。
如今，到马玉敏课堂上来听课的老人越来越多，不少慕名而来，还有不少其他班的学员来蹭课。
上周，马玉敏咽炎发作，疼痛不适，但他仍坚持到班教课。课后，学员们纷纷打电话、发微信慰问，马玉敏觉得自己多了好多个“爸爸妈妈”，无比温暖。
