在首届自然笔记评选活动中，吸引全市千余家庭参与其中。本次除了作品的征集评选外，还着力推动“2018年武汉公园研学旅行”系列活动，带动30万中小学生走进公园进行自然观察，培养观察力、解放创造力，鼓励学生创作出优秀的自然笔记与自然写作作品。
自然笔记是自然教育的形式之一，即对大自然进行自然记录与自然书写。对学生的自然笔记进行评选，旨在鼓励中小学生在观察自然的过程中，掌握科学的研究方法，通过纸和笔，用文字和图画相结合的方式描绘所见所闻，以此激发其探索自然奥秘的兴趣、养成探索自然的生活习惯。武汉市教科院苏芮博士认为，孩子通过自然观察所学到的科学研究方法，可以更多地运用于他们的生活学习中，以此增长他们的多元能力。
自然写作就是用眼去观察用心去体会，写出自己所见所感，但是要避免“见山是山，见水是水”的客观“再现”，也要避免纯粹的长篇议论。自然写作可包容各种文学体裁，如诗歌、小说、戏剧、散文等，孩子可从记叙文入门，有所感怀的可以诗歌和散文的形式写作呈现。
即日起，“公园大课堂第二届自然笔记评选活动”将面向全市中小学生正式启动。参赛作品要求原创，内容为观察身边自然，记录观察发现的所思所想。参赛作品需注明自然笔记和自然写作类别，自然笔记需用图文方式记录在A4大小的画纸上，自然写作用文字书写即可。作品征集由各区教育局、各市属中小学校统一推荐，由市教科院组织专业评委进行评审。
今年9月、11月将先后进行初评、复评，12月将举办现场决赛。中小学生可关注“武汉公园客”微信公众号，回复“自然笔记”查看参赛攻略，学习自然笔记及自然写作的创作方法。
