长江网4月12日讯(长江日报记者郭丽霞 通讯员殷卫国)践行社会主义核心价值观，创建高品质的人文高中——创建于1957年的武汉市第四十九中学是湖北省示范学校，也是湖北省首届文明校园。

　　诚信屋售卖的物品曾向“梅姨”展示

2018年3月22日，武汉市第四十九中学校园里出现了一座奇特的小屋：小屋里的各种护肤品、精油手工皂和叶脉书签公开售卖，却无人值守。运营至今，没有失信现象发生。

这座诚信小屋里售卖的物品，全都是该校学生模拟生物公司制作的。学生们在老师的指导下生产出深受欢迎的生物保健产品，把营业收入大部分拿来资助困难学生。在英国首相特蕾莎·梅访华期间，学生向“梅姨”首相展示了自己的作品。

多年来，武汉市第四十九中学坚持用核心价值观育人。3月12日，四十九中特别策划举办了2018届高三“尊崇宪法，履行责任，努力成就最好的自己”成人仪式，唤醒同学们的成人意识、感恩意识与社会责任感，激发起他们成长成才的强烈愿望，拼搏心仪的高校，放飞人生的梦想。

　　德育融入课程 《从荒原到宜居城区》

在高中阶段，该校形成了全程德育目标：高一围绕“爱国、敬业、诚信、友善”突出遵纪守法教育，高二围绕“自由、平等、公正、法治”突出公民意识教育，高三围绕“富强、民主、文明、和谐、美丽”突出理想前途教育。

学校将德育融入课程之中，编写了《从荒原到宜居城区》《低碳生活与海绵学校》等校本教材。

该校15名教师，编写出了全国中小学第一本学习十九大绿色生态理念的校本教材《从荒原到宜居城区——青山往昔和科学发展》。全书结合高中学科教材如历史、地理及政治学科里的经济常识、政治常识、哲学常识，描述青山区家乡变化，突出体现了在新时代发展理念引领下家乡的变化、祖国的变化，使学生感受到生态文明建设对于国家可持续发展所起到的重要作用。

作为海绵学校的代表，该校整合历史、地理、生物、化学、政治等学科知识打造了《低碳生活与海绵学校》课程，着眼于提升学生应具备的、能够适应终身发展和建设美丽中国需要的基本素养，引导学生“努力成就最好的自己”。

学校在中国卫星导航系统管理办公室支持下，开设智慧北斗与国防教育校本课程。高二(8)班彭睿同学作为湖北省入围唯一选手，通过全球Robomaster大赛组委会的笔试和面试，获得香港科技大学、清华大学自主招生资格。学校被授予教育部国防教育特色学校、湖北省国防生源基地。

学生提案 解决厕所难题

四十九中推行现代化学校制度，通过教代会和学代会的提案制、提案回复制和家校共同体的建设，打造和谐的校园生态。

该校学生干部通过海选的方式“上任”后，需要在其分管范围内广泛收集学生关于校园管理的意见，并形成提案。校方必须对提案所涉及的问题给予回复，并落实解决，提案的落实情况将作为学校管理人员的年度考核依据。

2016年，该校学生干部在“与校长面对面”活动中提出：“您所提出的打造人文生态学校理念我很赞同，但能否先解决‘难闻校园’的问题?”校长吕向东有些忍俊不禁：由于教学楼的厕所仍是老旧的旱厕，不能及时冲洗，总是散发出难闻的异味，飘进教室里。学生所反映的，是学校确实存在的问题。

学校立即筹措资金，当年暑假花费30余万元对厕所进行改造，彻底解决了这一问题。

外包的食堂想要调价，学校启动听证程序，让师生和家长投票讨论合理性;有些老教师教学手段落后，学生反映以后，学校开展了一系列应对新课改、新高考改革的探索，培训教师通过智慧课堂变革，推动教学手段现代化。

作为湖北省依法治校示范校，四十九中承办了教育部委托课题《建设现代中小学学校制度研究与实践》结题现场会，建成的高品质的人文书屋被全国总工会评为全国模范职工之家，该校致力于打造和谐的校园生态，建设有人文情怀的文明校园，被授予湖北省学校文化建设百强校。