长江网11月16日讯(长江日报记者杨幸慈 黄洁莹)11月9日下午,湖北华一寄宿学校在报告厅举行校长交接仪式,原校长黄恒忠辞去校长一职,第二天他便以校长身份出现在三牛中美中学的期中家长会上。一时间,家长群里炸开了锅,一位名校校长的去留牵动着无数学生和家长的神经。

　　想真正实现素质教育

“我是因为个人原因辞去华一寄宿校长职务的。”2005年,黄恒忠接任湖北华一寄宿学校校长,首创“自砺教育”模式。经过十多年的领航,他将华一从700余名学生的低谷,带向如今的辉煌,获得家长、社会和业内人士的认可。

“教育不是高分,而是生活。大家都在和孩子说,现在学习苦,将来才会有美好的生活。学生考了600分,然后按分数找能上哪个学校、能进哪个专业,这样的教育方向是有问题的。仅仅在应试方面追求卓越,不再符合我本人的理想。”黄恒忠坦言,想真正实现素质教育,目前快速发展的国际化学校正好有这个土壤,“将生活过得丰富多彩,让学生感觉幸福,才是成功的教育”。

　　挖名师为招生增加“砝码”

“我们原本对口的小学也不错,但听说光谷外校有不少老师是从外校过来的,孩子参加学校开放日游园活动时感觉也不错,最终选择了这里。”经过大半年的考察,今年9月,夏女士将自己的一对双胞胎送入武汉光谷外校。

开门办学仅两年多,武汉光谷外校已“一位难求”。除了国际化的教育课程、高端的配套,武汉外校名师的加盟也是吸引家长们的一个重要因素。2015年秋季,武汉光谷外国语学校开始招生,聘请了原武汉外国语学校名师、外事办公室主任、外语教研室主任徐涛为校长。

对于公办学校名校长或者名师加盟民办国际学校的现象,徐涛认为,这是国际学校发展的必然需求,也是中国教育逐渐走近世界教育舞台中心的体现。

　　“国际化学校”更本土化

黄恒忠的加入让三牛家长欣喜万分,家长会上他公布了自己的电话号码,方便家长直接沟通。“干了这么多年教育,应该说我是比较了解家长需求的。”黄恒忠的态度,赢得家长们掌声一片。

作为一名教育学博士,黄恒忠表示将继续推行“自砺教育”。“在我看来,中学生的幸福,大概就是在生活自理、行为自律基本目标完成的状态下,能够做到学习自主、活动自治,从而发觉自身的潜能,最后实现生命自信的状态。成功只是幸福的附属品,不是我们的目的。”

徐涛说,国际化学校来汉办学,势必会吸收优质的教学内容和办学方式,这也是国际化学校吸引本地生源的重要方式之一。“国际化学校的学生都是中国孩子”,徐涛说,根据我国的相关教育法律法规,在九年义务教育阶段,学生们必须完成教育部规定的相关课程。“中国的课程,一定是中国的校长和老师最在行。”