武汉二中岱山校区初二(1)班刁金宇在数学课上回答老师的提问 记者彭年 摄
长江网9月26日讯(长江日报记者邓小龙 通讯员乐钢 范东升)
居民讲述：
马红霞，女，42岁 百步亭景兰苑社区居民
我是百步亭景兰苑社区居民马红霞。5年前，我们一家人从河南老家来到武汉打工，起初住在汉口一元路附近。后因自家经营小生意，我们搬到景兰苑居住。去年适逢女儿即将小学毕业升入初中，正当一家人因对口初中离家太远而发愁时，武汉市第二初级中学在离家不远的岱山地区成立了岱山校区，女儿刁金宇也通过“摇号”顺利进入这所学校。
一开始，我们只是抱着“图方便”的心态，觉得学校离家近就行。然而，女儿上初中一年来的变化，却让我们全家都感到惊喜。
女儿刚入校时，由于成绩平平，加上性格内敛，显得很没有自信，见到老师甚至不敢抬头。班主任和各科任老师就像父母一样帮助她、鼓励她，经常利用自己的休息时间为她“开小灶”，解决基础知识不牢的问题，连家庭作业都尽量让她在学校完成，随时答疑解惑，避免了我们家长无力辅导而影响孩子学习。
如今，女儿不仅成绩进步明显，性格也有了很大改变，还成了学校各类大型活动的“金牌主持人”。在这所崭新的学校里，女儿收获的不仅是自信和成熟，对于自己未来的规划也逐渐清晰。
记者探访>>>
去年9月，武汉二中岱山校区成立，42名小学毕业生通过多校划片“摇号”的方式进入该校就读，马红霞的女儿刁金宇就是其中之一。25日上午，长江日报记者在这所位于汉黄路旁的学校里看到，操场装饰一新，铺上了崭新的人工草球场和跑道，操场周围的花坛里尽是绿色。明亮的教室里，不断传出学生们早读的声音。刁金宇此时正坐在座位上，大声朗读古诗词。
优质初中办在了家门口
当日早上7时30分左右，刁金宇从家里出发，乘坐小区里的摆渡车前往公交站点，然后换乘公交车前往学校，整个路程花了不到20分钟。刁金宇说，父母经营着一家烧烤店，每天忙于生意，生活上“黑白颠倒”，对自己的学习、生活无暇顾及，更谈不上接送。
为促进优质教育资源均衡发展，江岸区着手在薄弱地区优先布局优质初中。武汉二中岱山校区成立，填补了该地区没有优质初中的空白，附近岱山小学等校更多的学生可选择就近享受全区乃至全市最优质的初中教育。刁金宇班上多名同学表示，每天步行上学省去了不少麻烦，父母也更放心。
满意的不仅是学校的名头
中午午休时间，初二(1)班班主任张勇将刁金宇等7名学生叫到办公室，拿出一张刚刚讲解过的周练试卷，针对这7名学生全都做错的第10题进行重点讲解。
父母平时都忙于生计，校外时间难以对孩子进行有效的监督和辅导，是刁金宇和同学们一直面临的一大难题。针对这一状况，从去年开学之初起，张勇就和语文教师许芳、英语教师张青合作，除了上好规定课程，还根据学习状况将学生分组，利用午休和课后时间进行小范围辅导，尽量让学生在学校完成家庭作业。
女生彭佩刚入学时英语基础很差，成绩总是在及格线以下。针对十多个像她这样的学生，张青经常利用午休和放学时间将他们集中在一起“开小灶”，从最基础的音标和单词讲起。一年过去，这批孩子英语成绩明显提高，平均成绩全部提升到及格线以上。
今年上半年，刁金宇主动要求妈妈马红霞给自己报了两科课外培优班以及一个舞蹈班，立志两年后考入一所重点高中。“是学校帮她建立了信心、明确了目标。”马红霞说，“‘摇号’结果出来时，我也曾对这所新学校有所担心。但现在看来，优质教育资源均衡分配是真的。”
他们的故事>>>
新洲区潘塘街李店小学学生家长何锡正：
孙女转回农村小学上学
今年2月，我的孙女马慧欣回到新洲区潘塘街李店小学读二年级。马慧欣的父母常年在广东打工。由于担心农村学校教育质量不高，马慧欣之前一直跟随家人在外地读书。
去年，我听说改建后的李店小学很不错，就去学校看了一下。我看到教学楼、学生公寓、学生食堂、标准化运动场都是新建的，很宽敞。每个教室都有电子白板。老师们也都很年轻。看到这些，我很高兴，感觉农村学校不比大城市中心城区的学校差。于是，孙女今年转学回到新洲读书。听说像我们家这样从外地转学回来的学生，学校还有不少。(记者刘嘉 通讯员吴耀武 林贵民)
江汉区居民方莉华：
家门口建起优质幼儿园
我家住在三金华都小区附近，之前离家最近的公办幼儿园在2公里以外。这两年里，我每天早上都要骑十几分钟电动车，送儿子到一家民办幼儿园上学。今年9月，江汉区大兴路幼儿园稚乐分园开园招生，我为儿子办了转园手续，来到稚乐分园上大班。现在，儿子每天上幼儿园只需要步行10分钟就能到。
虽然才上这所幼儿园不到1个月，但儿子都会说“我们稚乐幼儿园”，把幼儿园当成自己家了。儿子可以在图书角里看绘本，在小实验室里动手动脑“玩创意”，在小厨房里学习烹饪、烘焙。幼儿园还开辟了沙地、菜地。孩子们可以肆意玩沙子打滚，种菜、种花亲近大自然。我很庆幸家门口新建了这么棒的幼儿园。(记者刘嘉 通讯员宋骥)
东西湖区走马岭小学教师王婉秋：
在边远地区小学实现自我价值
我今年从华中师范大学小学教育专业硕士毕业，正式成为东西湖区走马岭小学一名班主任兼语文教师。今年共有358名优秀大学毕业生加入东西湖区教师队伍，华中科技大学、华中师范大学很多硕士毕业生都走上了走马岭小学、走马岭中学、三店学校、石榴红小学等边远地区中小学的讲台。我很适应也很享受这份工作。
我的班里有不少留守儿童和“流动花朵”。班里成立了阅读小组，让每名学生都养成每天阅读和写读后感的习惯。这些孩子真的很可爱。他们可能没有好的家庭条件，但他们有享受优质教育的权利。无论是来自什么家庭的学生，我都会尽全力为他们带来好的教育。(记者陈晓彤)
硚口区崇仁路小学汉江湾校区学生家长胡丽娜：
学区制让孩子不用择校上名校
我们家住在硚口区长丰街，之前为孩子读书没少发愁。后来，学区制改革启动，孩子对口学校一下子变成了崇仁路小学，我们全家都特别高兴。
崇仁路小学汉江湾校区原本是属于薄弱学校双环小学。孩子入学前，我特意去学校看了看。经过一个夏天改造，原本设施陈旧的双环小学焕然一新，操场上的泥巴地铺上人造草坪，教室里安装了空调和电子白板。校长说，学校还来了包括两名特级教师在内的崇仁路小学6名骨干教师，对全校教学体系进行改革。在家门口就能享受这么优质的学校和师资，对我们老百姓来说真是一件大喜事。(记者陈晓彤)
武汉开发区军山小学学生黄俊逸：
初识“创客”就拿到机器人大赛冠军
我是军山小学六年级学生，我非常喜欢学校的信息技术社团。拼装零部件，学习编程，每周五两节课总是不够用。我和外婆住在一起，之前没接触过什么高科技。去年底，学校有了一些新设备，信息技术老师曾娜说这叫“创客”。她是华中师范大学的硕士毕业生，常常教我们做flash动画、做编程、组装机器人。
今年暑假，我和小伙伴一起参加了武汉和北京的世界机器人大赛，获得两个冠军。其实，很多同学都没玩过“乐高”之类的机器人，我也是暑假前夕才真正接触。参赛机会来之不易，我们只有刻苦训练。机器人比赛让我大开眼界，我长大了想从事与机器人有关的工作。(记者杨幸慈 通讯员吴瑕)
汉阳区洲头街小学教师张梦丽：
教师资源共享让我和孩子一起成长
去年秋季，我成为洲头街小学唯一一名专职英语教师。由于缺乏教学经验，又没有教研组帮扶，我常感觉在“闭门造车”。学校随即向所在的西大街学区请求“支援”，我每周都能去西大街小学参加联合教研、集体备课。
四年级女生婷婷(化名)是一个既敏感又害羞的孩子。有一次，我在课上请学生上台用手指做英语游戏，忽然发现她的一只手有残疾，没法完成1-10的数数。我赶紧用“奖励式”的办法，让她出色地完成了1-5的英语数数。学区制的教师优质资源共享，让我快速成长，也让薄弱学校的孩子受益。(记者杨幸慈 通讯员潘明亮)
武昌区南湖第二小学学生家长杨璐：
家门口的名校全学段覆盖
9月20日晚上，我跟女儿陈阳一起在家里制定了“家规”，比如限定了父母和孩子的用手机时间。女儿是南湖第二小学一年级新生。“校规、班规、家规、个人约定”是学校提出的“四规”，我觉得这个教育理念特别好，继承了中华传统，体现了学校特色。
8年前，我在南湖地区买了房子，当时很多朋友都觉得我没眼光，说这里出行难、资源少。现在，地铁马上要开通了，女儿上学更是不愁，南湖二小、南湖中学都是武昌区名校，轮到朋友们羡慕我了。(记者黄洁莹 通讯员王琼)
武昌实验小学黄鹤楼校区学生家长周先生：
学校丰富的活动让儿子盼着开学
整个暑假，儿子小翰都盼着开学，学校里有他喜欢的攀爬墙、沙坑、轮胎躺椅等各种好玩的设施，还有朗读、书法、美术、班级日记等各种有趣的活动。
小翰以前读的是黄鹤楼学校，办学条件一般。学校对口的大都是老旧社区居民，我们很多家庭都是靠做点小生意和低保金生活。2015年秋季，黄鹤楼学校成为武昌实验小学黄鹤楼校区。武昌实验小学给孩子们带来了很多有趣的课程、校园文化和活动设施，儿子经常放学都不肯离开校园。(记者黄洁莹 通讯员王琼)
光谷第二初级中学学生家长柯女士：
名校托管让女儿体验“留学”
女儿桂雨乐去年秋季升入光谷第二初级中学读书。开学前，我们接到学校电话，说孩子小学升学考试成绩优秀，被学校选送到华中科大附中“留学”。我们这才知道，2014年光谷第二初级中学被华中科大附中托管，每年选派约20名学生去华中科大附中“留学”。
整个七年级过去了，女儿和其他在华中科大附中“留学”的学生都很顺利。光谷第二初级中学的年级主任经常看望他们，关心他们的学习情况和心态，跟踪考试成绩，并及时进行辅导和支持。女儿也立下了报考省级示范高中的目标。(记者黄洁莹 通讯员陈静)
综述>>>
名校托管 联合办学 小班化教学
教育优质均衡发展有了“武汉模式”
孩子能否进入好学校、受到更好的教育，是武汉市家长们最关心的问题。中小学优质教育均衡问题，也成为现阶段基础教育面临的主要矛盾之一。5年来，我市通过优质学校委托管理、试点多校划片、联合办学、推行小班化教学等方式，不断推进义务教育优质均衡发展，形成优质教育资源多元共享模式。
今年6月，武汉第四初级中学、武汉市十一滨江初级中学、市二十七中、硚口区双环小学、仁寿路小学等5所硚口辖区学校，被区内优质中小学托管，合并重组，资源共享。与此类似，今年5月22日，武珞路中学与光谷第三初级中学签订了接管协议，武珞路中学校长邱宝生带领4名管理人员加入光谷第三初级中学团队。
优质学校托管薄弱学校，是武汉市推动教育资源均衡发展的重要举措。我市选择了41所优质义务教育学校，以及5所在汉高校等作为支援单位，与55所薄弱学校签订委托管理工作协议，组成合作办学共同体。委托管理从2016年启动，以3年为一个周期，分批次实施。市级财政按每所受援学校每年30万元标准设立专项经费，支持项目实施。
今年9月，由武汉市第二初级中学3名骨干教师组成的团队，在市实验初级中学开设了试点班，任教3年。与“武汉二中实验中学校区”的模式相同，“武汉六中培英中学校区”和“武汉市七一中学堤角校区”也同步挂牌。通过联合办学，学区内将逐步形成多个优质教育中心、块状辐射，让更多小学毕业生既能享受优质教育资源，又能实现相对就近入学。
武汉今年还将推进义务教育学区制改革纳入绩效目标管理，各学区将成立学区管理委员会，设置学区长，赋予学区长对学区内设计学校统筹管理的权限，促进学区内优质教育资源共享。
从去年开始，市教育局推动多个区试点“多校划片”，希望改变优质学校的“供应方法”。“多校划片”，是指为多所初中划定同一招生范围，将热点小学、初中分散到每个片区，确保各片区之间大致均衡。今年，武汉二初(岱山校区)、武汉六初(金门校区)、七一中学(天地校区)等3所优质公办初中除划片对口小学外，另安排180个学位，分别面向3个大学区招生。(记者刘嘉)
征集互动>>>
武汉网友真情分享
这5年感受到幸福指数大幅提升
25日，长江日报推出“我向往 我获得”系列报道，讲述武汉人5年来的幸福故事。在长江日报官方微信、电子邮箱里，网友们踊跃留言(投稿)，分享幸福感受。
@冯贤桥：我是一个有着30多年党龄的老党员。2013年，我克服自身行动不便，带领家人创办印刷厂。2014年，三口之家过上幸福的安居生活，妻子陪我上了北京城。2015年春天，喜迎儿子结婚添新媳妇，同时获得市妇联授予的武汉市“最美家庭”荣誉称号。2016年，我和老伴参加了“2016幸福武汉情定黄鹤楼婚纱摄影大赛”，游览长江三峡大坝。这5年，我感受到幸福指数大幅提升!
@哥周霸：我是一个在武汉奋斗了17年的农民工。2012年，我在麻城市买了一套房子。2017年，我在武汉买房了。我给自己的小结：省城有床，乡下有房，麻城有厅，出则有车，食则有鱼，足矣。
@黄金剪辑手：今年是我来武汉读书的第5年。武汉的变化，我仅是管中窥豹：东湖的绿道，四通八达的地铁，吃不尽的美食，逛不完的商场，游不完的美景，体验不尽的高科技。今年上半年，武汉提出“百万大学生留汉创业就业工程”。毕业之际，我肯定会留在武汉，参与每天不一样的武汉建设!
@糖小宝：我是生在长在武汉网球中心附近的武汉伢，真正见证了武汉、光谷的崛起，改变了我的爷爷、奶奶到我这一辈人的生活，享受了城市化进程的福利，心怀感恩。走过很多城市，依旧最爱武汉。
@小日月：大学毕业后去深圳工作第4个年头，也就是2012年，恰好公司要搬迁到武汉光谷未来科技城，我毫不犹豫地随公司回武汉。在未来科技城工作一直到现在，我见证了高新大道从荒无人烟到现在车水马龙和高楼林立，见证了高新二路从泥巴路到现在两边住宅拔地而起。网球中心、奥特莱斯、会展中心等建筑慢慢开始丰富光谷居民的生活，大家在家门口也有了可以观看的国际体育赛事。
@超跃的小棉袄：大江大湖大武汉，个中滋味在心间。求学时的大武汉是味蕾担当，热干面、鸭脖、排骨藕汤、清蒸武昌鱼无一不令人垂涎三尺。生活中的大武汉是颜值担当，楚河汉街、中山大道、东湖绿道无一不亮瞎吃瓜群众的眼睛。立业后的大武汉是“暖男一枚”，一来一回两个“百万”招才引智、福利不断无一不让人温暖到心底。大武汉，了不起!作为武汉人，我骄傲!(记者蔡欣星整理)
