长江日报融媒体6月28日讯(记者陈晓彤)“苏老师，这是我专门留给您的，其他的都被抢光了。”6月28日上午，十一中学生曾妮来到数学办公室，偷偷从书包里掏出自己的两本数学笔记，送给了自己的老师苏敏。

在十一中有个传统，每年高考结束后，毕业生会组织一次跳蚤市场，把自己的笔记和教辅以超低价或赠送给学弟学妹，每次都被全校哄抢。而今年，跳蚤市场还没来得及办，老师们就把学霸笔记给“截流”了。高考670分的曾妮贡献出了自己语、数、外、理、化、生六门课的15本笔记，被老师们一抢而空。

　　化学笔记

据了解，全校至少有200多本学生笔记被老师们收藏。

“当学霸是有理由的，我们老师也想研究下他们的笔记，‘破解’学霸密码。”翻开曾妮高二下学期的数学笔记，字迹娟秀，书写工整。不光记录着课堂知识、书本知识，她还将每次考试后的试卷进行裁剪，把有难度的题用黑笔抄写或直接剪贴在笔记本上，再用蓝色笔写下解题分析和思考，而做错的题则特用红笔进行标注，写下错误原因。因为有大量剪贴，一本写完的活页笔记本比原本厚了近一倍。

而在苏敏收藏的龚凡哲的语文笔记里，他用便签将笔记本分为“小说阅读”、“文言文阅读·诗歌”、“成语·病句·语言文字运用”和“作文”四个板块，分题型记录着常考考点和解题思路。在“小说阅读”部分，他自己归纳了一套关于“表达技巧”的分类表，将所有常考的知识点进行梳理，还特别用荧光笔标明：“注意：当题目问表达方式或修辞手法时，答案从上表中对应选择。”

“笔记是学习的智慧，我去年就想在跳蚤市场买学姐的笔记，可惜没抢到。我很乐意把自己的笔记奉献出来，希望对老师和学弟学妹们有帮助。”曾妮说，笔记是她最重要的学习工具，她每天都会花半个小时来整理和反思。学校很多同学都有自己独特的方法，她也经常借阅别人的笔记，总结学习。

“很多学霸在进校时成绩并不突出，但高考却得了高分。而笔记最能反映他们这三年的进步轨迹，很有研究价值，对学生和老师都是启发。”苏敏表示，笔记是学生学习智慧的体现，现在的学生思维活跃，想问题的角度很巧妙，不少学生的笔记写得比老师的教案还好，老师也想从他们的笔记中总结经验。

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