长江日报融媒体6月20日讯（杨幸慈刘嘉）一条小鱼很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙，来到地面看到了大千世界，然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界，但它想象的事物都是鱼的形状：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼，其实，人何尝不是如此。人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识，必须拓宽视野，丰富知识。根据上面材料，写一篇600字的作文。这是2017年武汉中考作文题。

　　名师解析：

　　七一华源中学初三语文老师胡静敏

作文题形式上采用了近两年没出现过的寓言式命题，更具童话色彩，更贴近中考学生的年龄段。寓言式命题是以往中考作文中经常出现的作文题形式，题目不给学生在理解材料上设置难度，立意也更清晰明确，直接说明请考生围绕拓宽视野、认识新事物这一话题来写作，对初中毕业生来说有启迪性，也符合时代对他们的要求。这一话题在平时的写作训练中学生们应该都不陌生。如果写出了知识面宽和思想深度，学生写出高分作文并不算难。

　　武钢实验学校语文高级教师董敏：

从2015年开始至今年，中考作文连续三年都是材料作文。从主题来说，材料中首先讲述了小鱼和青蛙之间的故事，然后将这个故事引入一个具有普遍性的道理上——“人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制，所以要获取新知识，必须拓宽视野”。这句话不仅阐明了“道理”是什么，还指出了人们应该怎么做。“考生只要抓住这两点，作文就能写得比较完整。”在董敏看来，今年作文题难度适中，但要写出彩并不容易。学生既可以写议论文，也可以写记叙文，但是写议论文时，可能论据会不太好找，考验学生的知识储备。“中国清朝闭关锁国、80年代改革开放等材料可以用来作论据。”

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2017年武汉中考作文题提供的材料源于一个著名的绘本故事《鱼就是鱼》。早在今年3月26日，武汉第三寄宿中学校长吴晓红做客长江日报校长读书分享会时，曾读过这本书。

“在鱼的脑袋里，人是长着两条腿的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，它是在现有知识的基础上认知世界。正如最后鱼自己跳上岸才发现之前认知都是错的一样，只有当学习者的环境发生改变，激起他的学习欲望，才能形成新知识。”

怎样促进孩子学习新知识？吴晓红说，“学习源自一种需求、一种意愿或一种缺失。要让孩子了解新知识具体有什么用，引入一个发问的阶段，不直接提供答案，让他感受到新知识的‘好处’。一切让孩子产生学习欲望的方法都是好方法”。

而没有学的欲望教得再多也徒劳，孩子在校内校外的各种课上得不少，但为什么反而学得越多越差劲？吴晓红指出：“因为教并不等于学，当教学被当作一种简单的知识传递时，它不能引发学习，甚至会阻碍学习。”这个故事还说明了在人们基于自己现有的知识建构新知识中，创造性的机遇和危险并存。

责编：宋菁