受助学生代表领取捐赠物品
下课铃声刚响，同学们就涌向福彩图书角
拿到新球拍，同学们在乒乓球台前演练了起来
曾受福彩资助的学生张冬梅已成长为一家公司的CEO
领到新书，孩子们笑逐颜开
昨日一早，经过1小时40分钟行车，武汉福彩带着价值5万元捐赠品，来到东湖高新区所辖大屋陈学校，给全校147名学生带来了贴心的学习用品，孩子们提前收获特殊的“六一”儿童节礼物。
每年，武汉福彩以不同主题，践行“扶老、助残、救孤、济困”宗旨，此次活动除捐赠之外，还将带全校学生参观省博物馆，学、游一体，给贫困学生童年留下温馨一刻。
大屋陈学校地处东湖高新区最南端梁子湖畔滨湖街办事处所在地——中屋田街，建于1975年，2007年9月前属全日制普通初级中学。由于布局调整，学校发展迅速，于2007年9月合并大屋陈小学，2009年12月合并江夏区罗立小学，规划改建为9年一贯制的寄宿制学校，更名为大屋陈学校。
这所9年一贯制学校，共有学生147名，平均每个年级学生不到20人，算是个“微型”学校，大部分是留守儿童和周边打工子弟，6－9年级学生平日在校寄宿。
昨日，捐赠仪式在七年级教室举行，学生代表们依次从武汉福彩相关负责人手中，接到满含心意的捐赠品：一副羽毛球拍、一个乒乓球拍，还有厚厚的书。
打羽毛球与乒乓球是孩子们住读期间最喜爱的体育活动，乒乓球台前总是挤满了人，拍子的损耗大，在来捐赠前，福彩中心到学校了解学生情况，观察到这个喜好，特别购买了孩子们需要的体育用品。
现场捐赠的书籍背后也有故事：不是福彩中心自主采购，而是提前征求孩子们的意见，收集书单“按图索骥”。让福彩中心工作者们颇感意外的是，孩子们对书的要求，早已越过漫画、绘本、故事阶段，散文、传记、历史、工具书等占据主流，“学校有浓厚的学习氛围。”此次，武汉福彩一共采购693本书，全部来自新华书店，“保证质量，让孩子们手留书香。”
近700册图书按书单购买
福彩捐赠直达孩子们心底
近700册图书全部购自新华书店，长长的书单上，名家名著不断。昨日武汉福彩在大屋陈学校的捐赠仪式现场，按这张书单买来的书一本本发到学生们手上。拿着书，孩子们迫不及待就看了起来。“我们自己要求的，当然喜欢看”。
在确定来大屋陈学校捐赠后，武汉福彩专程提前“打探”，想知道孩子们到底需要什么。作为学生，书是最受欢迎的物资之一。一改自主购买的捐赠传统，福彩管理站的工作人员们请老师征求学生意见开书单。
很快，书单反馈回来。让武汉福彩工作人员惊讶的是，本以为孩子们提交上来的书可能漫画或者故事书居多，孩子们却给出了一个巨大的反差：工具书，现代汉语词典等，还有散文类的书，毕淑敏，甚至季羡林等所著。
7年级的刘菲菲，每天早上6点半起床早读，晚上8点半下晚自习回寝室睡觉，这个来自十堰的孩子，就喜欢看沈石溪的动物系列，“我把想法告诉了老师，没想到今天就收到了。”
学校的美德少年、8年级的陈樊桂，最喜欢看散文，叶圣陶、毕淑敏的散文集，都是她钟爱的作品，尽管还不太能懂毕淑敏表达的情感，但她想跳起来“摘桃子”，去触摸更成熟的世界。“我们图书室的书，也是武汉福彩捐助的，我各种书都看，甚至季羡林先生的书。”
学习紧张，陈樊桂觉得看书是最放松的事，“捐书的善心人也许想不到，我们已经长大到想看超乎年龄的作品。”能自己选择比被动接受更高兴。
没有福彩资助高二有可能辍学
95后CEO:用创业经历激励贫困孩子
简单的格子衬衫，一件半身裙，张冬梅走上讲台，念了一首汪国真的诗《让我怎样感谢你》。这位1995年出生的大三学生，现在是一家网络科技公司的CEO。昨日，省福彩发行中心武汉管理站在大屋陈学校的捐赠仪式现场，依靠福彩资助读书创业的她，告诉大屋陈学校的孩子们，有梦想就有未来。
张冬梅创立的公司，名字叫乐比达网络科技有限公司，注册60万元资金，线上线下销售学生床上用品。创业的灵感来源于自己的经历。
3年前她上大学时，学校的新生床上用品质量好的不便宜，买得起的质量差，还有黑心棉。能不能找到物美价廉的床上用品？学市场营销专业的她，与同学组建团队试着创业。经过前期调研、设计、寻找生产厂家、销售，过程艰难却初见成果：每套6件装的床品，定价449元，去年销售1000套。“今年计划进入50所武汉高校，目前已经有了30所。”
时间再往前推，张冬梅是福彩资助的贫困学生，高中三年，她是靠着福彩每年资助的4000元学费完成学业。“如果没有福彩，高二就可能辍学，不会实现我的创业梦。”这个老家在四川的女孩，父母文化程度低，只能做最简单的工作养活家庭。她很感恩，“感恩父母砸锅卖铁让我上大学。感恩福彩，让我能读书，走进大学，圆了创业梦。”
虽然家境不好，张冬梅一直对创业有心，考大学时特意选择了财经院校的市场营销专业，希望有机会当CEO，“现在，我终于迈出了一步。”
听说福彩要来大屋陈学校捐赠，张冬梅主动要求和孩子们见一见。她希望大屋陈学校和她一样的孩子们，能自立自强，同时感恩社会。来和孩子们交流前，她准备交流稿，改了3、4遍，“我希望能把感恩的情感传递出去。”就像她念的那首汪国真的诗一样，“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”
捐赠现场诵读经典：
《少年中国说》
激发朝气与进取心
大屋陈学校七年级教室，昨日上了一堂特殊的语文课，诵读经典《少年中国说》。这是为此次捐赠活动，省福彩中心武汉管理站特意要求的一次书香诵读环节。
主讲人是湖北经典音乐广播主持人哈雷。他用专业富有磁性的语调，陪孩子们一起琅琅诵读这篇激励过很多人的经典之作。
孩子们说，这篇文章在语文书里有，自己看比较平面，专业主持人带着朗读，别有一种感情与风味，特别有意义，虽然时间不长，但让人记忆深刻。
和孩子们一起诵读经典文章，哈雷也深有感触。《少年中国说》歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。哈雷说，得到捐助的孩子们，虽然在物质生活上相对较弱，但他们所处的人生阶段，恰是关键起步期，“让他们诵读经典，激发朝气与进取心，是捐赠物资之外的重要精神鼓励。”
大屋陈学生剪影
王文悦：家中墙上挂着自己的画
每次回家，王文悦都能在父母房间里，看到自己画的全家福。画上有爸爸、妈妈还有她。
这是王文悦最骄傲的一幅画作。
王文悦的爸爸是一名渔夫，因此王文悦看到父亲的机会非常少，这让她很珍惜和父母在一起的时光。
今年10岁的王文悦最喜欢画画和看书，每个星期的班会课是难得的阅读时间，每到这时候，王文悦都会拿出学校图书角里郑渊洁的书看，“这样的时间太宝贵了。”王文悦说。
身为语文课代表的她，最喜欢上的课却是数学。“老师说话很幽默，上课还可以玩游戏。感觉气氛很好。”王文悦笑着说。
陈佳宜：最拿手的菜是酸辣土豆丝
四年级的陈佳宜在学校是小班长，在家中俨然一副小大人模样。周末父母都需要下地务农，没时间给姐妹俩做饭，陈佳宜就自己下厨，做饭给妹妹吃。
“妹妹说我做的土豆丝很好吃。”陈佳宜有些骄傲地说，吃完饭后，她会和妹妹在家里跳舞，这次学校“六一”儿童节组织的舞蹈比赛，陈佳宜说她希望班上的舞蹈能进前三名。
不过，在陈佳宜心中，她有一个不能说的小秘密。“其实我想考取音乐学院，当一名歌唱家。”但家里的情况并不富裕，陈佳宜说这也只是一个梦。
万斌：“六一”希望父母能回家
11岁的万斌被称为班上的“小管家”，因为他掌管着班上的钥匙。
看起来像“小萝卜头”的他最喜欢上体育课，每次体育课，他都会和小伙伴比赛，谁倒立的时间最长，不过每次他都屈居第二。
万斌的父母都在河南打工，自己跟着奶奶租房住。如果要回自己的家，万斌需要和奶奶步行4小时，走到乡下的老家。
最长的一次，万斌将近1年没有见到父母。“最近在家有没有调皮啊？成绩怎么样？”接到父母的电话，是万斌最开心的时候。
“有时候，想爸爸妈妈了，我就偷偷把放在抽屉里的照片拿出来看看。那是我们的合影。”万斌期待地说。
说到“六一”儿童节，万斌就想爸爸妈妈能回家陪他。“太想他们了。”万斌害羞地笑了。
桂玉凤：喜欢练柳体，梦想走出农村
已经读八年级的桂玉凤，因为平时父母务农忙，每个星期只有周末才能见到父母，这也是她一周最期待的事情。
“在我们家里，第二名和倒数第一名没有区别！”桂玉凤记得，六年级的时候，自己很努力得来的成绩没获得爸爸的认可，她为此难过了很久。
爸爸希望桂玉凤能有一天走出农村，去大城市里闯荡。
加入了学校的书法社团后，练书法成了桂玉凤的习惯，最喜欢柳体字。桂玉凤目前就想好好学习，“只有成绩好了，我才能走出这里。”桂玉凤坚信。
文：冯欣楠彭凯李洋摄影：毛早
