(陈晓彤 见习记者邓小龙 通讯员戴亮)“长江新城，是武汉市正在规划的城市新区，作为未来城市的主人，请设计、构想长江新城的新生活蓝图。”在昨日的楚才作文竞赛中，热点词“长江新城”出现在初一年级的赛题中，引发数百名参赛学生对未来城市的畅想，为城市发展建言。

昨日下午，长江日报记者征得组委会同意，在工作人员严密监控和试卷封闭个人信息的情况下，翻看了部分试卷。

回收上来的试卷显示，共有700多名初一学生选择了《家在“长江新城”》这一题目。记者发现，学生们通过科幻小说、穿越故事、书信等形式，描绘自己心目中的“长江新城”，大部分学生将高科技、人工智能、环境保护、人文底蕴等作为“长江新城”的核心元素。有一名学生甚至在试卷上为“长江新城”制作了一套简要的“规划方案”，从交通、物价、执法、商业、新能源等方面展示自己的思路。

姚天怡是武汉市第六十四中学初一(14)班学生，赛后接受长江日报记者采访时说，她看到三个备选题时，“长江新城”并不是首选，但经过仔细思考，她希望为家乡的未来发展出出主意。在她眼中，长江新城是安全而便捷的，比如通过智能化手段，让市民乘坐的交通工具安全性能更高，减少交通事故，或到大型超市购物时，有机器人一对一服务，根据顾客的需求快速找到性价比最高的商品等。“我长大了想当一名工程师，努力钻研人工智能方面的技术，为长江新城贡献自己的力量!”姚天怡说。

“这道题有足够的想象空间，可能更适合我发挥。”在常青树实验学校初一女生黄若玺的构想中，“长江新城”是一个依江而建、环境优美、绿树成荫的智能化新区，在这里，环保理念和生态意识根植于每位居民心中。“城市的未来，就是我们的未来。”尽管在武汉生活了10多年，但黄若玺觉得自己对家乡的了解还太少。她告诉长江日报记者，今后会利用更多课余时间逛一逛大武汉，也期待着心目中的“长江新城”诞生。

命题组专家表示，楚才作文命题历来关注优秀传统文化，关注社会热点和身边生活，关注青少年成长，关注科学精神。今年将“长江新城”纳入赛题，是想引导青少年关注城市变化、城市亮点，增强“城市家园”的自我存在意识、参与意识。而初中学生已初步具备理性思维和个性想象，所以命题组希望通过赛题引导这些未来的城市主人和建设者，向成人和城市规划者、管理者展示他们的愿景、思想、建议，为城市发展献计出力。

链接>>>

智能：

高科技渗透

衣食住行

智能化生态化成高频词

高科技、智能化元素几乎出现在所有作文中。有的学生结合生活实际，期待智能家居、智能设备遍布“长江新城”，日常生活更加便捷;有学生将自己的构想放到50年以后，畅想随着科技发展进步，机器人、人工智能、无人驾驶等技术手段为生活带来翻天覆地的变化。

“古人云，民以食为天，我先去看看新城的农业生产吧!”一位学生写到，“长江新城”可引进先进的农业技术，发明一种具有自动感光系统的大棚，能根据外界的气温来调节自身的功能，那里的蔬菜都是纯天然种植，市民可吃上放心菜。另一位学生建议，城市的公共交通利用智能技术实现一体化，减少换乘次数，让市民出了家门一站就能到达目的地;而在医疗上采用智能化设备，能治愈疑难杂症，人们不用忍受病痛。

征得组委会同意，长江日报记者随机翻阅500多份试卷发现，在大部分学生心目中，智能化是“长江新城”的必备元素，也有不少学生在作文中十分关注环保、人文、社会关系等要素。

生态：

蓝天白云

成新城标配

“绿色的爬山虎覆盖高耸的大楼，街道上随处可见动物的身影。”“长江新城实现全城绿化，当你置身其中，仿佛进入一片绿色森林。”“路边不见了垃圾桶，取而代之的是一个个小型‘分类站’，无论丢进去什么，都可以自行分类并用最好的方法将垃圾天然降解。”

在学生们心中，蓝天、绿树、清新的空气、可爱的小动物是“长江新城”的“标配”，为了实现这个理想，他们在作文中发挥想象，提出建设资源循环利用系统、垃圾无害化处理系统等生态系统，希望“长江新城”重视绿化，呈现一幅都市田园风光。

人文：

人们的生活

美好宁静

在关注城市发展、建设之余，也有不少参赛学生将目光投向“长江新城”的人文底蕴。在孩子们心中，合格的“长江新城”不光要有高楼和科技，人的生活也是安逸而舒适的。

长江日报记者在多篇作文中看到类似构想：在“长江新城”中开辟足够大的区域，专门建设各类图书馆、博物馆、科技馆等人文教育场馆，将武汉悠久的历史和厚重的文化底蕴集中展现。

不少学生还提到，他们希望“长江新城”是一块宁静和谐、友善互助又充满梦想的乐土。孩子们写到：“在我的想象中，那儿的天是蓝的，草是绿的，水是清澈的，人心是善良的。”“那里应该是有书香的，市民可以在那里嗅书香、品生活。”“我们长江新城中的人，都有着极高的素养，善良、真诚、热情与诚信是他们的代名词。”“我的爸爸妈妈现在工作忙碌，没有时间陪伴家人，希望新城能帮助人们找回家庭的温馨，这样才是真的家在‘长江新城’。”