走东湖绿道、逛中山大道、乘地铁6号线、跳绳跑步拍视频，临近开学，武汉的小学生们赶寒假作业不再刷题，而是欢快地奔跑着，用眼去观察、用脚去丈量自己生活的城市。“关注城市发展作为作业内容，要求学生乘坐新开通的地铁6号线，一年级生需记录6号线共途经多少站点，二年级生需记录首末班车时间以及两趟车之间的发车间隔，三年级生则需在一个区间内试乘，记录上下车车站，并计算乘坐总时间和平均每站的行驶时间。”这是武汉市育才小学的寒假作业。该校教导主任贺敬表示，现在大多数孩子只关注自己身边小范围内事情，对生活的家乡缺乏了解，这个寒假作业也是让孩子走出来，关注身边的变化。

低年级的学生需要和家人一起走走东湖绿道，而城市寻访则成为高年级作业的主题。其中，四年级的学生要在寒假乘坐观光大巴，不光要用照片记录中山大道街景，还要查阅资料，了解老建筑背后的历史。这是硚口区的小学寒假作业，多名受访的家长和学生对这些作业赞不绝口：“蹦蹦跳跳就把寒假作业做了。不仅锻炼了身体，也促使我们更深入地了解武汉、了解武汉的历史和文化。”

观看纪录片《我在故宫修文物》和电影《阿甘正传》，向名人学习工匠精神，阅读两本人物传记类的书，录制一段花样跳绳的视频。武汉小学的寒假作业首页写着：如果你愿意做腹有诗书的读者，你可以手捧好书静读;如果你愿做走万里路的行者，你可以开启美妙的旅程;如果你愿意做求真的实践者，你可以参加由意义的主题活动……认真完成这些作业，你会遇见更好的自己。

武汉市教育局相关人士表示，让纸笔作业“瘦身”，布置实践作业，旨在让孩子们全面发展，从纸笔作业的题海中解放出来，在活动中、实践中、创造中提高自己的素养，提高学生动手动脑、实际操作、收集处理信息及社会生存实践等能力。(湖北日报 记者文俊)