每天翻着花样读诗,这位老师和孩子们一起“童眼看世界”
2019-08-19 22:33:00 来源: 汉网-长江日报

长江日报融媒体8月19日讯“花的香味和蒲公英飞到了春天的鼻子上,春天大大地打了一个喷嚏,下起春雨来……”这是武昌区珞珈山小学一年级孩子创作的散文诗中的一段,生动而富有童趣。在珞珈山小学,语文老师王诗敏以“诗心”润“童心”,培养了一批才情横溢的小诗人。她常跟孩子们说:“生活除了眼前的作业,还有诗和远方。”

  

王诗敏认为,儿童的世界本就具有无限诗意,他们以最童真的眼光打量这个世界,在他们眼里,万物有灵且美。因此,“读诗”是王老师和孩子们每天的必修课,不仅读,还翻着花样读。

四月,王老师邀请全班家长“为孩子们读诗”——《你是人间的四月天》;母亲节,孩子们又为妈妈们朗读——《妈妈的礼物》《妈妈,我只能是一个小孩子吗》;中秋节,她带领孩子们来一次穿越古今的“日月”之战,品一品古诗词中“日”的情感炽热,还是“月”的意境清幽……他们不仅在班上读,还参加了电台的“朗读吧”栏目,王老师带领着她的“小铃铛”们,把一首首动人的诗歌读给每一个听众。

  

王诗敏还喜欢给孩子们送书,并附上赠言,她以“诗心”宽慰单亲孩子——“明月照人间,有缘的人自会看见明灭,看见幽微,看见美。愿你所有失去的,都以另一种方式归来。”她以“诗心”写期末评语,激励内敛的孩子——“喜欢你坚韧的眼神,喜欢你的骄傲和倔强,喜欢你所有的努力和不懈,愿你的坚持,能换来美好!”

在诗歌的浸润下,孩子们也渐渐地有了一颗“诗心”,爱写诗的孩子越来越多,珞珈山小学“铃铛诗社”就这样应运而生了,诗社里人才济济。

“水有三种形态,零度以下是冷冰,但冰望不到远方。零上常温是流水,水能流经江河湖海,但是到不了天空。一百度是水蒸气,气能俯瞰万物,但气为沸点锻造……”孩子们的课余生活被一首首小诗点亮。

王老师还记得她生病时,贴心的孩子自创一首《遐方怨想吾师》:“想吾师,温柔笑。梦到语文,思师半夜惊坐起。趴在窗台挂纸鹤。只盼仙女王,体无恙。”稚嫩的话语流露出的却是最真挚的情感,这就是诗歌的力量。

2018年第一届学生毕业时,孩子用满腹深情创作一首《最美的等待》,诗歌的结尾这样写道:

“当某朵不知名的小花

再次盛开

我嗅着那股芳香去寻您的足迹

薰衣草最美的爱是沉默的等待

您用最温柔的年华等待我们花开……”

青春年华似水无声,一首首诗留下了最美好的记忆。诗歌是王老师和孩子们美好情感的寄托,也是他们和世界交流的一种方式。(记者杨枫通讯员王琼谢晓黎)

【编辑:付豪】

责编:汉网

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