长江日报评论员杨京
　　顾名思义，《开学第一课》是一堂“课”，“课”就要有课的样子。这堂课以公益节目的形式呈现，但本质上它不是一档电视节目，应该摒弃商业化诉求。13分钟广告算不算长？有人回答说，“13秒都长”。这就好比一个老师在课堂上不是好好上课，而是做起了培训广告，其影响的不是几分钟的上课时间，而是师道尊严，是学生们的信任。
　　2018年央视《开学第一课》遭到公众诟病，主要原因包括：实际播出时间延时，节目开播前足足播放了13分钟广告，且多为培训内容。另外，节目的内容编排、参与人选等也颇受质疑。
　　如果是一档普通的电视节目，广告植入无可非议，但《开学第一课》的意义非同一般。自2008年起，教育部和央视合作的《开学第一课》，成为2000万中小学生开学日的固定节目，教育部发文通知要求学生观看，并写观后感。如此高规格的节目，理应有高水准的呈现，广告植入制造不好的观感，而且偏离节目定位，与这堂课的严肃意义极不相符。
　　顾名思义，《开学第一课》是一堂“课”，“课”就要有课的样子。这堂课以公益节目的形式呈现，但本质上它不是一档电视节目，应该摒弃商业化诉求。13分钟广告算不算长？有人回答说，“13秒都长”。这就好比一个老师在课堂上不是好好上课，而是做起了培训广告，其影响的不是几分钟的上课时间，而是师道尊严，是学生们的信任。
　　《开学第一课》开播十年来，每期聚焦一个教育主题，是一堂意义很特殊的课。今年《开学第一课》的主题是“探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好”，主题很宏大，更应有坚实的内容支撑。十年的积累、传承，好好打磨“第一课”，擦亮这块品牌，这堂课能成为经典，全国中小学生共上“开学第一课”能成为一个好的传统。
　　《开学第一课》的背景不是课堂，而是广阔的社会舞台，是学生的课，也是全民的课。中国梦、生命教育、核心价值观、梦想、家风等等，这一系列主题课，将朴素的人生至理放入广阔的社会时空，与国家发展进程紧密相连。来自全国各行各业的佼佼者登上节目舞台，他们分享着各自的人生经验、阅历，可以说，全国最优秀的人才给孩子们上“开学第一课”。这本该是一堂别开生面的课，一年一次，很宝贵，值得所有参与者用心、用情参与其中，让这堂课的意义发挥到极致。
　　每年9月1日晚，全国中小学生守在电视机前等待《开学第一课》，回应学生们的殷殷期待，当有敬畏之心。教育是一项严肃的事业，知识的传授，思想的培育，事关下一代的健康成长，不能轻慢。参与《开学第一课》意味着承担一份教育责任，意味着应该经得起广泛的打量和审视。正因如此，广大学生和家长对这“第一课”寄予厚望，一旦呈现出的效果出现落差，失望之情在所难免。
　　《开学第一课》作为一个长期延续的传统，希望节目制作方和设计者能够将公众的呼声当做改进工作的动力，将来拿出更优质、更富有教育意义的内容产品，为全国广大中小学生上好开学第一课。
　　【编辑 李尔静】
　　（作者：杨京)